НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Группа №2 с 25 по 29 апреля 2011 года — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Список проектов) |
(→Отзывы участников о курсах) |
||
(не показаны 79 промежуточных версий 11 участников) | |||
Строка 19: | Строка 19: | ||
*[[Проект Радиация и живое|Проект «Радиация и живое» Чиляевой Н. М., учителя физики МБОУ СОШ №87]] | *[[Проект Радиация и живое|Проект «Радиация и живое» Чиляевой Н. М., учителя физики МБОУ СОШ №87]] | ||
− | *[[Проект Правовое государство в России|Проект «Правовое государство в России» | + | *[[Проект Правовое государство в России|Проект «Правовое государство в России» Меньшиковой Н.В., учителя истории МБОУ СОШ №177]] |
− | *[[Проект Не красна изба углами, а красна пирогами|Проект «Не красна изба углами, а красна пирогами» Ковальчук Н.В., учителя технологии МБОУ СОШ№87]] | + | *[[Проект Не красна изба углами, а красна пирогами|Проект «Не красна изба углами, а красна пирогами» Ковальчук Н.В., учителя технологии МБОУ СОШ№87]] |
− | *[[Проект Азбука безопасности|Проект «Азбука безопасности» Морозовой И. М., учителя начальных классов МБОУ СОШ №69]]* | + | *[[Проект Азбука безопасности|Проект «Азбука безопасности» Морозовой И. М., учителя начальных классов МБОУ СОШ №69]] |
− | * | + | *[[Проект Разговор о тайном Проект|Проект «Разговор о тайном» Потылициной М.А., учителя МХК МБОУ СОШ №82]] |
− | * | + | *[[Проект Место точки на плоскости |Проект «Место точки на плоскости» Юзьковой Р.Ш., учителя математики МБОУ СОШ №71]] |
− | * | + | *[[Проект Легенда Тауэра |Проект «Легенда Тауэра» Вершининой А.А., учителя иностранного языка МБОУ СОШ №20]] |
+ | *[[Проект Название проекта| Проект «Друзья или враги» Валиахмедовой Т.В., учителя начальных классов МБОУ ООШ№115]] | ||
+ | *[[Проект Интересное свойство |Проект «Интересное свойство» Гребенщиковой Л.А., учителя физики МБОУ СОШ №20]] | ||
+ | *[[Проект Восьмое чудо света|Проект «Восьмое чудо света» Копцевой С.В., учителя начальных классов МБОУ СОШ №155]] | ||
= Блок рефлексии группы= | = Блок рефлексии группы= | ||
Строка 51: | Строка 54: | ||
'''День второй''' | '''День второй''' | ||
− | * | + | |
− | * | + | *Мой восторг от жизни обоснован, бог весьма украсил жизнь мою: я, по счастью, так необразован, что все время что-то узнаю. И.Губерман |
− | * | + | *Знание — сокровищница, но ключ к ней — практика.Фуллер Томас |
− | * | + | *Опасайтесь ненужных нововведений, особенно если они логически обоснованы. У.Черчиль |
− | * | + | *Чем дальше в лес, тем больше дров. |
− | * | + | *Тише едешь, дальше будешь. |
− | * | + | *О сколько нам открытий..... |
− | * | + | *Иногда зависаешь,но потом перезагрузка и работаешь |
− | * | + | *Всё познаётся в сравнении... |
− | * | + | *Кипит работа, плавятся мозги. |
+ | *Знание-столь драгоценная вещь, что его не зазорно добывать из любых источников. | ||
'''День третий''' | '''День третий''' | ||
− | * | + | * Без помощи коллег трудно пришлось бы. Спасибо всем. |
− | * | + | * Такое впечатление, что это никогда не закончится.... |
− | * | + | * Мало, мало времени!!! |
− | * | + | * Погода плачет и мы наверное скоро тоже... |
− | * | + | * Трудновато, да и времени маловато. |
− | * | + | * В голове «каша» невообразимая… |
− | * | + | *Как грустно нам сегодня.... |
− | * | + | *Человеку свойственно ошибаться. |
− | * | + | *Трудности также закаляют ум, как упражнение тело. Сенека. |
− | + | ||
'''День четвертый''' | '''День четвертый''' | ||
− | + | ||
− | * | + | *Усердие - мать удачи. |
− | * | + | *Хорошо, когда что - то получается!!! |
− | * | + | *Потихоньку-потихоньку и скоро взлетим. |
− | * | + | *Знания-сокровищница, но ключ к ней- практика. |
− | * | + | *Нельзя знать все, достаточно понимать |
− | * | + | *Супер! Супер! Супер! Сплошной креатив! |
− | * | + | *Кое-что получается. Продвигаюсь вперёд! |
− | * | + | *Ученость создает трудности |
− | * | + | *Кажется, что-то получается. |
'''День пятый''' | '''День пятый''' | ||
− | * | + | * Каждый брошенный камень должен упасть! |
− | * | + | *Наконец-то я подаю руку этой могущественной науке. Гораций |
− | * | + | *Вот и всё,даже как-то жаль... |
− | * | + | *И немного грустно... |
− | * | + | * Умение сохранить приобретённое не менее важно, чем умение приобрести. Овидий. |
− | * | + | *Даже не вериться, что мы это сделали... |
− | * | + | *Всё получилось! |
− | * | + | *Я многому научилась... |
− | * | + | *Быть сильным хорошо, быть умным лучше вдвое (пословица). |
− | * | + | *Открыла для себя много нового! |
== Мысли о Новом курсе == | == Мысли о Новом курсе == | ||
− | + | *Курсы полезные и важные для творчески работающего учителя, стремящего быть "Впереди планеты всей"! Надеюсь, что смогу применить полученные умения в своей работе./ВТВ | |
− | * | + | * Я многому научилась. Обязательно воспользуюсь новыми знаниями. |
− | * | + | * Очень рада, возможности использования новых технологий мне очевидны! Хочу применить! |
− | * | + | * Всё здорово!Главное использовать эти знания, а не положить в ящик до лучших времён:) |
− | * | + | * Курсы очень интересные и полезные:) |
− | * | + | * Очень интересный курс, главное теперь применить это на практике. |
− | * | + | * Вначале напрягло,а сейчас комфортно:) |
− | * | + | * Актуальный курс в наше время. |
− | * | + | * Интересно, содержательно, очень хочется унести все с собой:) |
− | * | + | * Действительно, сначала мозги плавились. Но сейчас чувство полного удовлетворения и желание ещё дальше узнавать, применять на практике |
− | * | + | |
== Отзывы участников о курсах == | == Отзывы участников о курсах == | ||
− | + | *Большое спасибо нашему педагогу Наталье Николаевне! Заряд энергии, позитива, новых знаний!/ВТВ | |
− | * | + | *Благодарю за внимательное, по-шаговое и доступное обучение. Новое всегда рождает новое, идея - идею! |
− | * | + | *Узнала много нового! Огромное спасибо! |
− | * | + | *Спасибо огромное,я поняла, что очно учиться легче, чем заочно. |
− | * | + | *Очень познавательный курс. |
− | * | + | *Спасибо! Хочется продолжить. |
− | * | + | *Спасибо всем за позитив и за полученные знания:) |
− | * | + | *Приятно, комфортно, доступно, буду помнить с благодарностью! |
− | * | + | *Затянуло, хочу учиться снова!:) |
− | * | + | * Спасибо группе за добожелательное, приветливое отношение. Благодарность Наталье Николаевне за профессионализм. |
− | * | + | |
− | + | ||
Текущая версия на 11:11, 29 апреля 2011
Шаблон материалов по курсу Intel (версия 10)
Содержание |
[править] Список группы
- Валиахмедова Татьяна Владимировна, учитель начальных классов, МБОУ ООШ№115
- Чиляева Надежда Михайловна, заместитель директора по УВР, учитель физики МБОУ СОШ №87
- Вершинина Анастасия Аркадьевна, учитель иностранного языка МБОУ СОШ №20
- Юзькова Руфия Шавкатовна, учитель математики МБОУ СОШ №71
- Морозова Ирина Михайловна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 69
- Потылицина Марина Алексеевна, учитель ИЗО, черчения, МБОУ СОШ №82
- Ковальчук Наталья Валентиновна, учитель технологии МБОУ СОШ №87
- Копцева Светлана Владимировна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №155
- Меньшикова Наталья Вадимовна, учитель истории МБОУ СОШ № 177
- Гребенщикова Людмила Алексеевна, учитель физики МБОУ СОШ №20
[править] Список проектов
- Проект «Радиация и живое» Чиляевой Н. М., учителя физики МБОУ СОШ №87
- Проект «Правовое государство в России» Меньшиковой Н.В., учителя истории МБОУ СОШ №177
- Проект «Не красна изба углами, а красна пирогами» Ковальчук Н.В., учителя технологии МБОУ СОШ№87
- Проект «Азбука безопасности» Морозовой И. М., учителя начальных классов МБОУ СОШ №69
- Проект «Разговор о тайном» Потылициной М.А., учителя МХК МБОУ СОШ №82
- Проект «Место точки на плоскости» Юзьковой Р.Ш., учителя математики МБОУ СОШ №71
- Проект «Легенда Тауэра» Вершининой А.А., учителя иностранного языка МБОУ СОШ №20
- Проект «Друзья или враги» Валиахмедовой Т.В., учителя начальных классов МБОУ ООШ№115
- Проект «Интересное свойство» Гребенщиковой Л.А., учителя физики МБОУ СОШ №20
- Проект «Восьмое чудо света» Копцевой С.В., учителя начальных классов МБОУ СОШ №155
[править] Блок рефлексии группы
[править] Фраза дня
День первый
- "То, что мы знаем, - ограничено, а то, чего мы не знаем - бесконечно".Сегодня еще капля"знаю"добавилась в корзину.
- Двигайся вперёд, даже если тебе очень трудно и обязательно добьёшься результата!
- Корень учения горек...
- Всякая идея для своего успеха нуждается в жертвах. Э.Ренан
- Ближайшее будущее потребует от нас запаса знаний в области современных технологий.
- Я просто младенец познающий мир
- Знание не бывает бесполезным
- Прорвёмся
- Трудно! Нам не привыкать!
День второй
- Мой восторг от жизни обоснован, бог весьма украсил жизнь мою: я, по счастью, так необразован, что все время что-то узнаю. И.Губерман
- Знание — сокровищница, но ключ к ней — практика.Фуллер Томас
- Опасайтесь ненужных нововведений, особенно если они логически обоснованы. У.Черчиль
- Чем дальше в лес, тем больше дров.
- Тише едешь, дальше будешь.
- О сколько нам открытий.....
- Иногда зависаешь,но потом перезагрузка и работаешь
- Всё познаётся в сравнении...
- Кипит работа, плавятся мозги.
- Знание-столь драгоценная вещь, что его не зазорно добывать из любых источников.
День третий
- Без помощи коллег трудно пришлось бы. Спасибо всем.
- Такое впечатление, что это никогда не закончится....
- Мало, мало времени!!!
- Погода плачет и мы наверное скоро тоже...
- Трудновато, да и времени маловато.
- В голове «каша» невообразимая…
- Как грустно нам сегодня....
- Человеку свойственно ошибаться.
- Трудности также закаляют ум, как упражнение тело. Сенека.
День четвертый
- Усердие - мать удачи.
- Хорошо, когда что - то получается!!!
- Потихоньку-потихоньку и скоро взлетим.
- Знания-сокровищница, но ключ к ней- практика.
- Нельзя знать все, достаточно понимать
- Супер! Супер! Супер! Сплошной креатив!
- Кое-что получается. Продвигаюсь вперёд!
- Ученость создает трудности
- Кажется, что-то получается.
День пятый
- Каждый брошенный камень должен упасть!
- Наконец-то я подаю руку этой могущественной науке. Гораций
- Вот и всё,даже как-то жаль...
- И немного грустно...
- Умение сохранить приобретённое не менее важно, чем умение приобрести. Овидий.
- Даже не вериться, что мы это сделали...
- Всё получилось!
- Я многому научилась...
- Быть сильным хорошо, быть умным лучше вдвое (пословица).
- Открыла для себя много нового!
[править] Мысли о Новом курсе
- Курсы полезные и важные для творчески работающего учителя, стремящего быть "Впереди планеты всей"! Надеюсь, что смогу применить полученные умения в своей работе./ВТВ
- Я многому научилась. Обязательно воспользуюсь новыми знаниями.
- Очень рада, возможности использования новых технологий мне очевидны! Хочу применить!
- Всё здорово!Главное использовать эти знания, а не положить в ящик до лучших времён:)
- Курсы очень интересные и полезные:)
- Очень интересный курс, главное теперь применить это на практике.
- Вначале напрягло,а сейчас комфортно:)
- Актуальный курс в наше время.
- Интересно, содержательно, очень хочется унести все с собой:)
- Действительно, сначала мозги плавились. Но сейчас чувство полного удовлетворения и желание ещё дальше узнавать, применять на практике
[править] Отзывы участников о курсах
- Большое спасибо нашему педагогу Наталье Николаевне! Заряд энергии, позитива, новых знаний!/ВТВ
- Благодарю за внимательное, по-шаговое и доступное обучение. Новое всегда рождает новое, идея - идею!
- Узнала много нового! Огромное спасибо!
- Спасибо огромное,я поняла, что очно учиться легче, чем заочно.
- Очень познавательный курс.
- Спасибо! Хочется продолжить.
- Спасибо всем за позитив и за полученные знания:)
- Приятно, комфортно, доступно, буду помнить с благодарностью!
- Затянуло, хочу учиться снова!:)
- Спасибо группе за добожелательное, приветливое отношение. Благодарность Наталье Николаевне за профессионализм.