НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Ибрагимовой З.И. (03.2014) — различия между версиями
Зайтуна (обсуждение | вклад) (→Другие материалы) |
Зайтуна (обсуждение | вклад) (→Другие материалы) |
||
| (не показаны 16 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | Проект проводится в течении 2 недель - 4 урока | ||
==Подготовительный этап. Планирование проекта== | ==Подготовительный этап. Планирование проекта== | ||
| + | Планирование проекта учителем, подготовка необходимой документации, наглядности. | ||
| + | |||
| + | 1 урок. | ||
«Погружение» в проблему (выбор и осознание проблемы) – стартовая презентация учителя. | «Погружение» в проблему (выбор и осознание проблемы) – стартовая презентация учителя. | ||
| Строка 44: | Строка 48: | ||
==Основной этап.Самостоятельная работа групп по выполнению заданий== | ==Основной этап.Самостоятельная работа групп по выполнению заданий== | ||
| − | Самостоятельная работа групп | + | 2 - 3 уроки. |
| + | |||
| + | Самостоятельная работа групп. | ||
Консультирование и помощь учителя. | Консультирование и помощь учителя. | ||
| Строка 53: | Строка 59: | ||
==Заключительный этап. Итоги == | ==Заключительный этап. Итоги == | ||
| + | 4 урок. | ||
| + | |||
Презентация проекта | Презентация проекта | ||
| Строка 62: | Строка 70: | ||
[http://wiki.nios.ru/images/8/85/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8.docx критерии оценивания презентации] | [http://wiki.nios.ru/images/8/85/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8.docx критерии оценивания презентации] | ||
| − | [http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0.docx | + | [http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0.docx критерии оценивания буклета] |
==Вводная презентация (публикация) учителя == | ==Вводная презентация (публикация) учителя == | ||
| − | [http://wiki.nios.ru/images/f/f6/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F.pptx | + | [http://wiki.nios.ru/images/f/f6/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F.pptx презентация учителя] |
==Визитная карточка== | ==Визитная карточка== | ||
| Строка 100: | Строка 108: | ||
[http://wiki.nios.ru/images/8/85/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8.docx критерии оценивания презентации] | [http://wiki.nios.ru/images/8/85/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8.docx критерии оценивания презентации] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0.docx критерии оценивания буклета] | ||
==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности== | ==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности== | ||
[http://wiki.nios.ru/images/8/8f/%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97.%D0%98..docx Этапы проекта] | [http://wiki.nios.ru/images/8/8f/%D0%AD%D1%82%D0%B0%D0%BF%D1%8B_%D0%98%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%97.%D0%98..docx Этапы проекта] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.nios.ru/images/6/6d/%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BA_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D1%83%D0%B5%D0%BC%D1%8B%D1%85_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%B2.docx аннотированный список] | ||
==Другие материалы== | ==Другие материалы== | ||
| Строка 108: | Строка 120: | ||
[http://wiki.nios.ru/images/8/88/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8.docx правила ведения дискуссии] | [http://wiki.nios.ru/images/8/88/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8.docx правила ведения дискуссии] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.nios.ru/images/2/27/%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C.docx буклет для родителей] | ||
==Отзывы== | ==Отзывы== | ||
[[Категория:V10]] | [[Категория:V10]] | ||
Текущая версия на 22:11, 26 марта 2014
[править] Название проекта
Путешествие из России в Скандинавию
[править] Автор проекта
Ибрагимова Зайдуна Исласмгаряевна
[править] Предмет, класс
Окружающий мир. 3 класс.
[править] Краткая аннотация проекта
Данный проект проводится на уроке окружающего мира при изучении темы «На севере Европы» в 3 классе и должен дать учащимся первоначальное представление о странах, расположенных на севере Европы.В проекте происходит ознакомление со странами: Норвегия, Швеция, Финляндия, Дания, Исландия. В процессе работы над проектом учащиеся будут планировать свою работу, выполнять частично-поисковую деятельность, анализировать её результаты, делать выводы, оформлять результаты исследований
[править] Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Почему россияне стремятся попасть в скандинавские страны?
Проблемные вопросы
- 1.Чем отличаются страны северной Европы от России?
- 2.Что интересного можно увидеть в странах северной Европы?
- 3.Каких людей называют великими?
Учебные вопросы
- 1.Каковы природные особенности скандинавских стран?
- 2.Какие объекты культуры можно посетить в странах северной Европы?
- 3.Какие люди из стран северной Европы известны во всем мире?
[править] План проведения проекта
Проект проводится в течении 2 недель - 4 урока
[править] Подготовительный этап. Планирование проекта
Планирование проекта учителем, подготовка необходимой документации, наглядности.
1 урок. «Погружение» в проблему (выбор и осознание проблемы) – стартовая презентация учителя.
Формулирование темы проекта, его целей и задач.
Разработка собственного варианта решения проблемы: актуальность и важность данной проблемы; анализ разнообразной информации; программа действий; разработка варианта реализации своей программы.
Формирование мини – групп по 2-3 человека, распределение ролей в группе.
Обсуждение плана работы учащихся в группе: ученики продумывают пути проведения своих исследований.
Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав.
Ознакомление с критериями оценивания работ.
[править] Основной этап.Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
2 - 3 уроки.
Самостоятельная работа групп.
Консультирование и помощь учителя.
Реализация плана действий (проекта); «добывают» необходимые знания, сбор и обработка информации; оформляют портфолио, разрабатывают электронную презентацию, буклет или иную работу к отчету о проделанной работе ;
подготовка к защите проекта
[править] Заключительный этап. Итоги
4 урок.
Презентация проекта
Отчет каждой группы о проделанной работе, ответы на вопросы присутствующих.
Рефлексия (самоанализ и самооценка проделанной работы, свои впечатления).
[править] Оценивание работы участников
критерии оценивания презентации
[править] Вводная презентация (публикация) учителя
[править] Визитная карточка
[править] Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
презентация "Достопримечательности"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] В начале проекта
Лист планирования самостоятельной деятельности
Мозговой штурм
[править] В ходе проекта
Лист планирования работы в группе
[править] По окончании проекта
критерии оценивания презентации
