НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
TEO Новосибирск 2011 Группа 2 — различия между версиями
(→Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)) |
(→Наши ссылки) |
||
(не показаны 32 промежуточные версии 9 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
'''Сроки проведения''' | '''Сроки проведения''' | ||
Строка 29: | Строка 28: | ||
* [[Имя статьи|Как назвать свою статью на НовоВики]] | * [[Имя статьи|Как назвать свою статью на НовоВики]] | ||
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника] | * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника] | ||
− | * Блог курса | + | * [http://teonskf2.blogspot.com Блог курса] |
− | * Таблица совместного редактирования | + | * [https://docs.google.com/document/d/1D0WluK4rmH47j31_J2ec7hLXc9TlW-yArfduCP7_Cr8/edit?hl=ru Контрольный лист курса] |
+ | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkAy1Ykf7_60dExBd2lQRHA2WDdtdWhQYk9BVVZXeWc&hl=ru Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)] | ||
+ | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkAy1Ykf7_60dHNQMnU3eENKNGQxNTF6eS1Ua1BMbFE&hl=ru Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)] | ||
+ | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkAy1Ykf7_60dHo2TXEwRHUxRkY4bldCLTlfc3ZvNXc&hl=ru Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)] | ||
=Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)= | =Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)= | ||
Строка 46: | Строка 48: | ||
'''Команда A''' | '''Команда A''' | ||
− | (Участник | + | ([[Участник:Любовь Калюжина| Калюжина Л.Н.]],[[Участник: Лилия Вингольц| Вингольц Л.А.]], [[Участник:Игорь Мусихин |Мусихин И.А.]]) |
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными? | Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными? | ||
'''Команда B''' | '''Команда B''' | ||
− | (Участник | + | ([[Участник:Сергей Колесников | Колесников С. А.]], [[Участник:Виалетта Булгакова | Булгакова В.В.]], [[Участник:Алла Красикова | Красикова А. М.]]) |
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно? | Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно? | ||
'''Команда C''' | '''Команда C''' | ||
− | (Участник | + | ([[Участник:Алексей Берновский|Берновский А. В.]], [[Участник:Наталья Пузырёва|Пузырёва Н. Г.]] , [[Участник:Людмила Иванова|Иванова Л. Г.]]) |
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах? | Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах? | ||
Строка 69: | Строка 71: | ||
---- | ---- | ||
− | #Участник:. | + | #[[Участник:Любовь Калюжина| Калюжина Любовь Николаевна]] , [[Проект Зарубежная Европа. Евросоюз|Проект «Зарубежная Европа. Евросоюз»]] |
− | #Участник: | + | #[[Участник: Лилия Вингольц| Вингольц Лилия Александровна]], [[Проект Великий Новосибирск|Проект «Великий Новосибирск»]] |
+ | #[[Участник:Игорь Мусихин |Мусихин Игорь Александрович]] , [[Проект Разработка ролевой игры Путешествие на английском языке | Проект «Разработка ролевой игры "Путешествие" на английском языке»]] | ||
+ | #[[Участник:Сергей Колесников | Колесников Сергей Александрович]], [[Проект Здоровый – значит успешный!| Проект «Здоровый – значит успешный!»]] | ||
+ | #[[Участник:Виалетта Булгакова | Булгакова Виалетта Владимировна]],[[ Проект Поведение веществ в растворах| Проект «Поведение веществ в растворах»]] | ||
+ | #[[Участник:Алла Красикова | Красикова Алла Михайловна]], [[Проект Великие географические открытия|Проект «Великие географические открытия»]] | ||
+ | #[[Участник:Алексей Берновский|Берновский Алексей Викторович]],[[Проект Welcome to Novosibirsk| Проект "Welcome to Novosibirsk!"]] | ||
+ | #[[Участник:Наталья Пузырёва|Пузырёва Наталья Георгиевна]],[[Проект Города-миллионеры России| Проект "Города-миллионеры России"]] | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 12:45, 16 марта 2011
Сроки проведения
Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.
Старший преподаватель Федорченко Наталья Николаевна
Содержание |
[править] Цель
- освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)
[править] Ресурсы
[править] Примеры портфолио проектов
Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего
[править] Дополнительные материалы
Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)
[править] Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Как работать на НовоВики
- Как назвать свою статью на НовоВики
- Материал из Викиучебника
- Блог курса
- Контрольный лист курса
- Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)
- Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)
- Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)
[править] Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
Вы разделены на три рабочие команды.
Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.
[править] Команды, вопросы
Команда A ( Калюжина Л.Н., Вингольц Л.А., Мусихин И.А.)
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
Команда B ( Колесников С. А., Булгакова В.В., Красикова А. М.)
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Команда C (Берновский А. В., Пузырёва Н. Г. , Иванова Л. Г.)
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
[править] Портфолио проектов
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
- Калюжина Любовь Николаевна , Проект «Зарубежная Европа. Евросоюз»
- Вингольц Лилия Александровна, Проект «Великий Новосибирск»
- Мусихин Игорь Александрович , Проект «Разработка ролевой игры "Путешествие" на английском языке»
- Колесников Сергей Александрович, Проект «Здоровый – значит успешный!»
- Булгакова Виалетта Владимировна, Проект «Поведение веществ в растворах»
- Красикова Алла Михайловна, Проект «Великие географические открытия»
- Берновский Алексей Викторович, Проект "Welcome to Novosibirsk!"
- Пузырёва Наталья Георгиевна, Проект "Города-миллионеры России"