НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
TEO Новосибирск сентябрь 2011 Группа 3 — различия между версиями
(→Портфолио проектов) |
(→Портфолио проектов) |
||
(не показаны 27 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 20: | Строка 20: | ||
[[Шаблон:Вики-статья учащихся]] | [[Шаблон:Вики-статья учащихся]] | ||
− | ==Наши | + | ==Наши ссылки== |
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты] | * [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты] | ||
Строка 28: | Строка 28: | ||
* [[Имя статьи|Как назвать свою статью на НовоВики]] | * [[Имя статьи|Как назвать свою статью на НовоВики]] | ||
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника] | * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника] | ||
+ | |||
+ | ==Наш курс== | ||
* [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag0s0cuL8tUYdFF2NmJ1QTdMVm45d0MyOXB3YW1GdXc&hl=ru Контрольный лист курса] | * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag0s0cuL8tUYdFF2NmJ1QTdMVm45d0MyOXB3YW1GdXc&hl=ru Контрольный лист курса] | ||
*[http://teo3nsk.blogspot.com/ Блог курса] | *[http://teo3nsk.blogspot.com/ Блог курса] | ||
− | * Таблица совместного редактирования | + | *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag0s0cuL8tUYdGhtZFl1WEpISGhzdWJOYmJRNHNBWHc&hl=ru Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)] |
+ | *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag0s0cuL8tUYdEFDandncmQwSjJBSEVtVUxpbUZyOWc&hl=ru Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)] | ||
+ | *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ag0s0cuL8tUYdGEzSkNSY1JYUHZKakczcTdjemRyTHc&hl=ru Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)] | ||
=Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)= | =Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)= | ||
Строка 47: | Строка 51: | ||
'''Команда A''' | '''Команда A''' | ||
− | Марина Васюкова, Татьяна Орлова, Татьяна Беляева, Наталья Суевалова | + | [[Участник:Марина Васюкова|Марина Васюкова]], [[Участник:Татьяна Орлова|Татьяна Орлова]], [[Участник:Татьяна Беляева|Татьяна Беляева]], [[Участник:Наталья Суевалова|Наталья Суевалова]] |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными? | Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными? | ||
Строка 83: | Строка 57: | ||
'''Команда B''' | '''Команда B''' | ||
− | Вера Князева, Анна Закусило, Татьяна Рыжкова, Татьяна Красакова | + | [[Участник:Вера Князева|Вера Князева]], [[Участник:Анна Закусило|Анна Закусило]], [[Участник:Татьяна Рыжкова|Татьяна Рыжкова]], [[Участник:Татьяна Красакова|Татьяна Красакова]] |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно? | Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно? | ||
Строка 119: | Строка 63: | ||
'''Команда C''' | '''Команда C''' | ||
− | Наталья Свирина, Олеся Цыганкова, Наталья Петросян, Лариса Линева | + | [[Участник:НаталиСвирина|Наталья Свирина]], [[Участник:Олеся Цыганкова|Олеся Цыганкова]], [[Участник:Наталья Петросян|Наталья Петросян]], [[Участник:Лариса Линёва|Лариса Линева]] |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах? | Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах? | ||
Строка 157: | Строка 75: | ||
''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - <nowiki>[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</nowiki>'' | ''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - <nowiki>[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</nowiki>'' | ||
---- | ---- | ||
− | #[[Участник:Татьяна Беляева|Беляева Татьяна Павловна]], [[Проект в начальной школе Беляевой Татьяны Павловны по здоровому образу жизни]] | + | #[[Участник:Татьяна Беляева|Беляева Татьяна Павловна]], [[Проект в начальной школе Беляевой Татьяны Павловны по здоровому образу жизни|Проект о здоровом образе жизни]] |
− | #[[Участник:Марина Васюкова|Васюкова Марина Валерьевна]],[[Проект Васюковой М.В. по окружающему миру Если хочешь быть здоров]] | + | #[[Участник:Марина Васюкова|Васюкова Марина Валерьевна]], [[Проект Васюковой М.В. по окружающему миру Если хочешь быть здоров|Проект "Если хочешь быть здоров..."]] |
− | #[[Участник:Анна Закусило|Закусило Анна Валерьевна]] | + | #[[Участник:Анна Закусило|Закусило Анна Валерьевна]], [[проект Закусило А.В.Сходства и различия русского и английского фольклора|Проект "Сходства и различия русского и английского фольклора"]] |
− | #[[Участник:Вера Князева|Князева Вера Васильевна]] | + | #[[Участник:Вера Князева|Князева Вера Васильевна]], [[Проект Веры Князевой "В мире литературных героев"|Проект "В мире литературных героев"]] |
− | #[[Участник:Татьяна Красакова|Красакова Татьяна Георгиевна]],[[проект Красаковой Татьяны по ознакомлению с окружающим "Мой город"]] | + | #[[Участник:Татьяна Красакова|Красакова Татьяна Георгиевна]], [[проект Красаковой Татьяны по ознакомлению с окружающим "Мой город"|Проект "Мой город"]] |
− | #[[Участник:Лариса Линёва| Линёва Лариса Юрьевна]],Проект.. | + | #[[Участник:Лариса Линёва| Линёва Лариса Юрьевна]], [[Проект по предмету обществознание Линёвой Л.Ю. Проблемы подросткового возраста|Проект "Проблемы подросткового возраста"]] |
− | #[[Участник:Татьяна Орлова|Орлова Татьяна Михайловна]] | + | #[[Участник:Татьяна Орлова|Орлова Татьяна Михайловна]], [[Проект по предмету литературное чтение Орловой Т.М. учителя начальных классов Сказка-ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!|Проект "Сказка-ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!"]] |
− | + | #[[Участник:Наталья Петросян|Петросян Наталья Александровна]] [[Проект Петросян Н.А. по основам библиотечно-библиографическим знаний Чем болеет книжка?|Проект "Чем болеет книжка?"]] | |
− | #[[Участник:Наталья Петросян|Петросян Наталья]] | + | #[[Участник:Татьяна Рыжкова|Рыжкова Татьяна Сергеевна]], [[Проект Рыжковой Т.С. по физике по теме Силы в природе в виде электронного задачника|Проект по физике "Силы в природе"]] |
− | + | #[[Участник:НаталиСвирина|Свирина Наталья Григорьевна]], [[проект Виртуальное моделирование на уроках химии|Проект "Виртуальное моделирование на уроках химии"]] | |
− | #[[Участник:Татьяна Рыжкова|Рыжкова Татьяна]] | + | #[[Участник:Наталья Суевалова|Суевалова Наталья Константиновна]], [[Проект Суеваловой Н.К. по английскому языку: "Почему мы так любим вредный Fast Food?"|Проект "Почему мы так любим вредный Fast Food?"]] |
− | + | #[[Участник:Олеся Цыганкова|Цыганкова Олеся Владимировна]], [[Проект Цыганковой О. В. по французскому языку: Музеи Парижа|Проект "Музеи Парижа"]] | |
− | #[[Участник:НаталиСвирина|Свирина Наталья Григорьевна]],[[Проект Виртуальное моделирование на уроках химии]] | + | |
− | + | ||
− | #[[Участник:Наталья Суевалова|Суевалова Наталья Константиновна]],[[Проект ]] | + | |
− | + | ||
− | #[[Участник:Олеся Цыганкова|Цыганкова Олеся Владимировна]], [[Проект Цыганковой О. В. по французскому языку: Музеи Парижа]] | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 00:13, 7 ноября 2011
Сроки проведения сентябрь ноябрь 2011 года
Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.
Старший преподаватель Шабалина Татьяна Анатольевна
Содержание |
[править] Цель
- освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)
[править] Ресурсы
[править] Примеры портфолио проектов
Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего
[править] Дополнительные материалы
Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)
[править] Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Как работать на НовоВики
- Как назвать свою статью на НовоВики
- Материал из Викиучебника
[править] Наш курс
- Контрольный лист курса
- Блог курса
- Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)
- Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)
- Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)
[править] Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
Вы разделены на три рабочие команды.
Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.
[править] Команды, вопросы
Команда A
Марина Васюкова, Татьяна Орлова, Татьяна Беляева, Наталья Суевалова
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
Команда B
Вера Князева, Анна Закусило, Татьяна Рыжкова, Татьяна Красакова
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Команда C
Наталья Свирина, Олеся Цыганкова, Наталья Петросян, Лариса Линева
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
[править] Портфолио проектов
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
- Беляева Татьяна Павловна, Проект о здоровом образе жизни
- Васюкова Марина Валерьевна, Проект "Если хочешь быть здоров..."
- Закусило Анна Валерьевна, Проект "Сходства и различия русского и английского фольклора"
- Князева Вера Васильевна, Проект "В мире литературных героев"
- Красакова Татьяна Георгиевна, Проект "Мой город"
- Линёва Лариса Юрьевна, Проект "Проблемы подросткового возраста"
- Орлова Татьяна Михайловна, Проект "Сказка-ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!"
- Петросян Наталья Александровна Проект "Чем болеет книжка?"
- Рыжкова Татьяна Сергеевна, Проект по физике "Силы в природе"
- Свирина Наталья Григорьевна, Проект "Виртуальное моделирование на уроках химии"
- Суевалова Наталья Константиновна, Проект "Почему мы так любим вредный Fast Food?"
- Цыганкова Олеся Владимировна, Проект "Музеи Парижа"