НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
TEO Новосибирск 2011 Группа 2 — различия между версиями
(→Наши ссылки) |
(→Команды, вопросы) |
||
| Строка 48: | Строка 48: | ||
'''Команда A''' | '''Команда A''' | ||
| − | (Участник | + | ([[Участник:Любовь Калюжина| Калюжина Л.Н.]],[[Участник: Лилия Вингольц| Вингольц Л.А.]],[[Участник:Игорь Мусихин |Мусихин И.А.]]) |
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными? | Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными? | ||
Версия 15:37, 22 февраля 2011
Сроки проведения
Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.
Старший преподаватель Федорченко Наталья Николаевна
Содержание |
Цель
- освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)
Ресурсы
Примеры портфолио проектов
Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего
Дополнительные материалы
Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)
Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Как работать на НовоВики
- Как назвать свою статью на НовоВики
- Материал из Викиучебника
- Блог курса
- Контрольный лист курса
- Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)
- Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)
- Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)
Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
Вы разделены на три рабочие команды.
Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.
Команды, вопросы
Команда A ( Калюжина Л.Н., Вингольц Л.А.,Мусихин И.А.)
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
Команда B (Участник 1, Участник 2, ...)
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Команда C (Участник 1, Участник 2, ...)
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
Портфолио проектов
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
- Калюжина Любовь Николаевна , Проект «Зарубежная Европа. Евросоюз»
- Вингольц Лилия Александровна, Проект «Великий Новосибирск»
- Мусихин Игорь Александрович , Проект «Разработка ролевой игры "Путешествие" на английском языке»
- Колесников Сергей Александрович, Проект «Здоровый – значит успешный!»
- Булгакова Виалетта Владимировна, Проект «Поведение веществ в растворах»
- Красикова Алла Михайловна, Проект «Великие географические открытия»
- Берновский Алексей Викторович, Проект "Эмоции, Чувства, Мысли"
- Пузырёва Наталья Георгиевна, Проект "Города-миллионеры России"
