НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
TEO Новосибирск 2011 Группа 2 — различия между версиями
(→Наши ссылки) |
(→Наши ссылки) |
||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника] | * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника] | ||
* [http://teonskf2.blogspot.com Блог курса] | * [http://teonskf2.blogspot.com Блог курса] | ||
| − | * [https://docs.google.com/document/d/ | + | * [https://docs.google.com/document/d/123Go_MK9OSW21IvX8A2EX2pTysrUMp0cnb-5zb1iJyM/edit?hl=ru Контрольный лист курса] |
* Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7) | * Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7) | ||
* Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5) | * Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5) | ||
Версия 17:02, 18 февраля 2011
Сроки проведения
Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.
Старший преподаватель Федорченко Наталья Николаевна
Содержание |
Цель
- освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)
Ресурсы
Примеры портфолио проектов
Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего
Дополнительные материалы
Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)
Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Как работать на НовоВики
- Как назвать свою статью на НовоВики
- Материал из Викиучебника
- Блог курса
- Контрольный лист курса
- Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)
- Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)
- Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)
Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
Вы разделены на три рабочие команды.
Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.
Команды, вопросы
Команда A (Участник 1, Участник 2, ...)
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
Команда B (Участник 1, Участник 2, ...)
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Команда C (Участник 1, Участник 2, ...)
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
Портфолио проектов
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
- Калюжина Любовь Николаевна , Проект «Зарубежная Европа. Евросоюз»
- Вингольц Лилия Александровна, Проект «Великий Новосибирск»
- Мусихин Игорь Александрович , Проект «Разработка ролевой игры "Путешествие" на английском языке»
- Колесников Сергей Александрович, Проект «Здоровый – значит успешный!»
- Булгакова Виалетта Владимировна, Проект «Поведение веществ в растворах»
- Красикова Алла Михайловна, Проект «Великие географические открытия»
