Текущая версия на 11:38, 31 октября 2011

Сроки проведения: 12 сентября - 31 октября 2011 года

Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.

Преподаватель Наталья Александровна Рябухина

[править] Цель

• освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной и образовательной среде XXI века"(V 10.0)

[править] Ресурсы

[править] Примеры портфолио проектов

Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего

[править] Дополнительные материалы

Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)

Шаблон:Вики-статья учащихся

Инструкция "Как работать в НовоВики"

[править] Наши ссылки

• Государственные образовательные стандарты
• Разработка эффективных проектов
• Оценивание проектов
• Как работать на НовоВики
• Как назвать свою статью на НовоВики
• Материал из Викиучебника

[править] Курс

• Наш курс
• Блог курса
• Контрольный лист курса
• Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)
• Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)
• Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)

[править] Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)

На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.

Вы разделены на три рабочие команды.

Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.

Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск сентябрь 2011 Группа 1)

[править] Команды, вопросы

Команда A (Божко Татьяна Петровна, Сычихина Екатерина Рудольфовна, Тимофеев Леонид Борисович)

Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?

Команда B (Давыдова Ирина Михайловна, Роженко Тамара Ивановна, Янкина Светлана Викторовна, Шаталова Анна Евгеньевна)

Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Команда C (Ермакова Инна Александровна, Молявко Наталия Сергеевна, Хлоповских Людмила Александровна, Чеканова Вера Валентиновна)

Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?

[править] Портфолио проектов

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).

ВНИМАНИЕ!!!

Уважаемые коллеги! Пожалуйста, прежде чем создать страницу своего проекта прочитайте как нужно правильно называть статьи (т.е. страницы) на НовоВики! Вся информация находится вот здесь: Имя статьи. Если останутся вопросы задайте их преподавателю!

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Обучение завершили:

1. Божко Татьяна Петровна, Проект Проведение библиотечных уроков как цель привлечения читателей в библиотеку
2. Давыдова Ирина Михайловна, Проект Изучение математики в историческом аспекте
3. Ермакова Инна Александровна, Проект Нескучный Новосибирск
4. Молявко Наталия Сергеевна, Проект Экологические проблемы Новосибирска
5. Роженко Тамара Ивановна, Проект Изучение математической логики с компьютерной поддержкой в среднем звене
6. Сычихина Екатерина Рудольфовна, Проект Чудо, имя которому - книга
7. Тимофеев Леонид Борисович, Проект Табурет трансформер
8. Хлоповских Людмила Александровна, Проект Читать модно, играть современно
9. Чеканова Вера Валентиновна, Проект Проценты в нашей жизни
10. Шаталова Анна Евгеньевна Проект Сравнение пословиц и поговорок в русском и английском языках
11. Янкина Светлана Викторовна Проект Положительные и отрицательные числа