НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Электронное портфолио

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск


Содержание

ОКУНЕВА НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА

Учитель информатики и ИКТ 1 квалификационной категории , классный руководитель 5 "а" класса МБОУ СОШ № 15

Образование

  • 1990-1993 г. Новосибирский институт инженеров железнодорожного транспорта. Специальность инженер экономист. Неоконченное высшее образование.
  • 2006 г. Новосибирский государственный педагогический университет. Диплом с отличием. Квалификация ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ по специальности "Педагогика и психология"

Курсы повышения квалификации

  • 2006-2009 г. Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР) Образовательный центр "Школьный университет". СЕРТИФИКАТ о краткосрочном повышении квалификации по направлению "Информационные технологии (информационно-технологический профиль)" в объеме 144 часа.
  • 2009 г. Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования. Удостоверение о краткосрочном обучении по теме: "Общественное участие в подготовке публичной отчетности в образовании" в объеме 72 часа.
  • 2010 г. МБОУ ДОДиВ городской центр образования и здоровья "Магистр" Удостоверение о повышении квалификации по теме: "Организация и проведение наркопрофилактики в системе школьного образования" в объеме 72 часа.
  • 2012 г. ....................

Аттестации

  • 30 октября 2003 г. присвоена вторая квалификационная категория сроком на 5 лет.
  • 21 января 2008 г. присвоена первая квалификационная категория сроком на 5 лет.

Авторская технология

Авторская педагогическая технология «Дистанционное образование» преподавания предмета «Информатика». Она представляет собой педагогическую разработку адаптивного характера, приспособленную для условий работы в средней общеобразовательной школе в компьютерном классе.

Преимущества дистанционного обучения

  • ученик может выполнять задания в любое удобное для него время;
  • ученик выбирает интенсивность обучения, последовательность выполнения упражнений;
  • ученик обучается самостоятельно, выбирая время и форму обучения;
  • ученик получает консультации преподавателей очно, по электронной почте и на форуме сайта, в особо сложных ситуациях затруднения по скайпу.

Цель

Подготовка личности умеющего сформировать навыки и умения работать с информацией, с компьютером, работать самостоятельно с информацией, исследовательских умений, умений принимать оптимальные решения;

Задачи

  1. Обеспечение учебного процесса в распределенном режиме по месту и времени;
  2. Выявление закономерностей процесса образования, развития и воспитания в технологии дистанционного обучения;
  3. Планировать не только собственную педагогическую деятельность, но и научную, учебно-исследовательскую работу;
  4. Создание условий получения знаний для школьника;
  5. Обучение, учитывающее индивидуальные данные школьника;
  6. Координировать, организовывать и направлять учебную и экспериментальную деятельность школьника;
  7. Организовывать разумное, творческое развитие школьника;
  8. Обеспечивать системный контроль, анализ и коррекцию, как деятельности школьников, так и своей деятельности;
  9. Автоматизация системы контроля качества обучения;
  10. Диагностировать проведенную работу;
  11. Изучение и обобщение практики, опыта педагогической деятельности;
  12. Создание сетевых электронных библиотек;
  13. Внедрение результатов исследований в практику преподавания;
  14. Радикальное изменение существовавшей системы педагогического воздействия на школьника.

Принципы

  1. Принцип выбора содержания образования;
  2. Принцип стартового уровня дистанционного образования;
  3. Принцип деления материала на небольшие, связанные и относительно самостоятельные части (модули);
  4. Принцип активизации деятельности школьников, изучающих электронный текст;
  5. Принцип немедленной оценки каждого ответа школьника;
  6. Принцип индивидуализации темпа и содержания учения;
  7. Принцип обратной связи;
  8. Принцип использования в учебном процессе технических средств (компьютеров и телекоммуникационных технологий);
  9. Принцип мобильности обучения;
  10. Принцип доброжелательного отношения дистанционного обучения к традиционным формам обучения.

Внеклассная работа по предмету

Учебный год Форма проведения Тема мероприятия Класс
2011-2012 Урок семинар Подготовка к ЕГЭ и ГИА 9,11
2011-2012 Урок зачет «Информация и информационные процессы» 7
2012-2013
2012-2013 Олимпиада Информатика и ИКТ 5 - 11
2012-2013 Урок семинар Подготовка к ЕГЭ и ГИА 9,11

Проведение открытых уроков по предмету

Учебный год Класс Тема урока Тип урока Форма проведения урока
2009-2010 11 "А" Табличный процессор Изучение нового материала Урок сообщений и усвоений новых знаний
2010-2011 9 "А" Работа с файлами в Pascal Изучение нового материала Интерактивный урок
2012-2013 1 полугодие 5 "А" Компьютерная графика Урок с преминением игровых технологий Комбинированный урок
2012-2013 2 полугодие 10 "А" Защита индивидуальных проектов в Power Point Итоговый урок по теме Защита проектов

Участие в школьных мероприятиях

Учебный год Название мероприятия Форма участия Вид отчетной документации
2012-2013 Заседание МО учителей математики информатики, физики Вопросы и ответы введение ФГОС второго поколения в ОУ доклад
2012-2013 Осенний балл выпуск видеофильма видеофильм "Наши учителя"
2012-2013 День учителя, день пожилого человека, Выпуск стенгазет, поздравительных открыток Участие в конкурсе лучшая стенгазета, поздравительные открытки
2012-2013 Праздник "Белых журавлей" Торжественная линейка организация интерактивной части Презентация
2012-2013 Ячейка 3, 2 Ячейка 3, 2

Сведения об участии НПК школьников

Методическая работа в ОУ

Внедрение Wiki технологий

  • Привлечение других педагогов ОУ к работе;
  • Способствовать достижению образовательных задач;
  • Повышать информационную культуру педагогов;
  • Организовать продуктивное сотрудничество педагогов и учеников школы во внеурочных проектах.
Фамилия Имя Отчество Разработка педагога Цель
Смирнова Анна Владимировна Участие в конкурсе воспитатель года, повышение информационной культуры
Лариса Владимировна Лучинина, учитель английского языка Оказание методической помощи, повышение информационной культуры
Участник: Екатерина Коновалова в самом начале пути работаем организация информационной культуры,продуктивное сотрудничество педагогов и учеников школы во внеурочных проектах.
Ячейка 1, 2 Ячейка 2, 2 Ячейка 3, 2

Внедрение технологии дистанционного обучения в ОУ

  • Привлечение других педагогов ОУ к работе;
  • Способствовать достижению образовательных задач;
  • Способствовать эффективности организации образовательного процесса;
  • Повышать информационную культуру педагогов;
  • Организовать продуктивное сотрудничество педагогов и учеников школы выведенных из очного обучения.
Фамилия Имя Отчество Разработка педагога Цель
Кисилева Тамара Анатольевна Решение уравнений повышение информационной культуры, методическая помощь в написании дистанционного курса
Шапанова Маргарита Геннадьевна Профессиональная деятельность и самоопределение личности в Сибирском регионе и Новосибирской области Оказание методической помощи, повышение информационной культуры
Ячейка 1, 2 Ячейка 2, 2 Ячейка 3, 2
Ячейка 1, 2 Ячейка 2, 2 Ячейка 3, 2


Участие в конференциях, семинарах

  • 2011 г. МБОУ СОШ 137 Семинар "Здоровьесберегающие технологии в ОУ. "Доклад "Система наркопрофилактики в ОУ".
  • 2012 г. «Проблемы информационной безопасности государства, общества и личности» XIII ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «Проблемы информационной безопасности государства, общества и личности» и V Пленум СибРОУМО Сибирского регионального отделения учебно-методического объединения вузов России по образованию в области информационной безопасности. Слушатель.

Участие в олимпиадах и конкурсах

2012-2013 учебный год

Приняли участие:

В школьном этапе:7 человек.......................................В районном этапе

Класс Количество участников Победители Класс количество участников Победители
5 17 6 5 0
6 42 3 6 0
7 54 19 7 0
9 58 9 9 2
10 14 2 10 2
11 21 3 11 3
Итого 206 33 Итого 7

Итоги работы 2011-2012 учебный год

Аналитический отчет по информатике и ИКТ

Итоги работы 2012-2013 учебный год

Аналитический отчет по информатике и ИКТ

Награждения

  • БЛАГОДАРСТВЕННОЕ ПИСЬМО Общественный благотворительный славянский фонд поздравляет с успешным участием в конкурсе "Учитель года - 2007"
  • ДИПЛОМ Управленя образования администрации Ленинского района за успешное участие районном в конкурсе "Учитель года - 2007"
  • БЛАГОДАРСТВЕННОЕ ПИСЬМО Образовательный центр школьный университет и НОУ "Открытый молодежный университет" за активное участие в совместной реализации проектов в сфере развития компетенцией школьников. 2012 учебный год.

Авторские программы

  • 2010 МБОУ ДОДиВ "Магистр" Программа дополнительного образования «Профилактика ПАВ в образовательном учреждении».
  • 2011 г. МБОУ СОШ № 137 г. Новосибирска Программа дополнительного образования «Профилактика ПАВ в образовательном учреждении».
  • 2012 г. Программа информатизации МБОУ СОШ №98 Октябрьского района г. Новосибирска
  • 2012 г. Дистанционное обучение Начальный курс информатики (пропедевтический) и ИКТ 5 класс 1 час в неделю.
  • 2012 г. Дистанционное обучение Начальный курс информатики (пропедевтический) и ИКТ 6 класс 1 час в неделю. (ведется активная работа)

Авторские проекты

  • 2010г. МБОУ СОШ № 137 Проект "Мой славный район" Создан документальный фильм совместно с обучающимися 10 класса . Посвященный 75 литию Железнодорожного района г. Новосибирска.

Персональные инструменты