НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
TEO Новосибирск сентябрь 2011 Группа 1 — различия между версиями
(→Портфолио проектов) |
|||
(не показана 61 промежуточная версия 12 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | '''Сроки проведения''' | + | '''Сроки проведения''': '''12 сентября - 31 октября 2011 года''' |
'''Аудитория:''' педагоги муниципальной системы образования Новосибирска. | '''Аудитория:''' педагоги муниципальной системы образования Новосибирска. | ||
Строка 19: | Строка 19: | ||
[[Шаблон:Вики-статья учащихся]] | [[Шаблон:Вики-статья учащихся]] | ||
+ | |||
+ | '''<font size="3">[[Медиа:!How to work in NovoWiki.pdf|Инструкция "Как работать в НовоВики"]]</font>''' | ||
==Наши ссылки== | ==Наши ссылки== | ||
Строка 30: | Строка 32: | ||
===Курс=== | ===Курс=== | ||
− | * [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=740&page=210731 Наш курс] | + | *[http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=740&page=210731 Наш курс] |
− | * Блог курса | + | *[http://teonsk1sept2011.blogspot.com Блог курса] |
− | * Контрольный лист курса | + | *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai3gkYVF2KJSdFFoU2FrLU15MlhMVjZWRmNOaHAxSXc&hl=ru Контрольный лист курса] |
− | * Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7) | + | *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai3gkYVF2KJSdGE2aHZVWGhWZjdrMmZmTzZHQ1dnblE&hl=ru Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)] |
− | * Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5) | + | *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai3gkYVF2KJSdHFzNmtrMXBsZ2lESHo3VF9XOTNVeXc&hl=ru Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)] |
− | * Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1) | + | *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai3gkYVF2KJSdDhvcTFMMjUwUC16cUhkTFZWVlZ6T0E&hl=ru Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)] |
=Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)= | =Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)= | ||
Строка 46: | Строка 48: | ||
Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах. | Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах. | ||
− | [[Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск | + | [[Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск сентябрь 2011 Группа 1)]] |
== Команды, вопросы == | == Команды, вопросы == | ||
'''Команда A''' | '''Команда A''' | ||
− | (Участник | + | ([[Участник:Божко татьяна|Божко Татьяна Петровна]], [[Участник:Сычихина Екатерина|Сычихина Екатерина Рудольфовна]], [[Участник:Леонид Тимофеев|Тимофеев Леонид Борисович]]) |
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными? | Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными? | ||
'''Команда B''' | '''Команда B''' | ||
− | (Участник | + | ([[Участник:Ирина Давыдова|Давыдова Ирина Михайловна]], [[Участник:Роженко Тамара Ивановна|Роженко Тамара Ивановна]], [[Участник:Светлана Янкина|Янкина Светлана Викторовна]], [[Участник:Шаталова Анна2|Шаталова Анна Евгеньевна]]) |
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно? | Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно? | ||
'''Команда C''' | '''Команда C''' | ||
− | (Участник | + | ([[Участник:Ермакова Инна|Ермакова Инна Александровна]], [[Участник:Наталия Молявко|Молявко Наталия Сергеевна]], [[Участник:Людмила Хлоповских|Хлоповских Людмила Александровна]], [[Участник:Вера Чеканова|Чеканова Вера Валентиновна]]) |
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах? | Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах? | ||
Строка 75: | Строка 77: | ||
<font size=3>'''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - <nowiki>[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</nowiki>'''</font> | <font size=3>'''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - <nowiki>[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</nowiki>'''</font> | ||
---- | ---- | ||
− | + | Обучение завершили: | |
− | #Участник: | + | #[[Участник:Божко татьяна|Божко Татьяна Петровна]], [[Проект Проведение библиотечных уроков как цель привлечения читателей в библиотеку]] |
− | #Участник: | + | #[[Участник:Ирина Давыдова|Давыдова Ирина Михайловна]], [[Проект Изучение математики в историческом аспекте]] |
+ | #[[Участник:Ермакова Инна|Ермакова Инна Александровна]], [[Проект Нескучный Новосибирск]] | ||
+ | #[[Участник:Наталия Молявко|Молявко Наталия Сергеевна]], [[Проект Экологические проблемы Новосибирска]] | ||
+ | #[[Участник:Роженко Тамара Ивановна|Роженко Тамара Ивановна]], [[Проект Изучение математической логики с компьютерной поддержкой в среднем звене]] | ||
+ | #[[Участник:Сычихина Екатерина|Сычихина Екатерина Рудольфовна]], [[Проект Чудо, имя которому - книга]] | ||
+ | #[[Участник:Леонид Тимофеев|Тимофеев Леонид Борисович]], [[Проект Табурет трансформер]] | ||
+ | #[[Участник:Людмила Хлоповских|Хлоповских Людмила Александровна]], [[Проект Читать модно, играть современно]] | ||
+ | #[[Участник:Вера Чеканова|Чеканова Вера Валентиновна]], [[Проект Проценты в нашей жизни]] | ||
+ | #Шаталова Анна Евгеньевна [[Проект Сравнение пословиц и поговорок в русском и английском языках]] | ||
+ | #[[Участник:Светлана Янкина|Янкина Светлана Викторовна]] [[Проект Положительные и отрицательные числа]] | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 11:38, 31 октября 2011
Сроки проведения: 12 сентября - 31 октября 2011 года
Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.
Преподаватель Наталья Александровна Рябухина
Содержание |
[править] Цель
- освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной и образовательной среде XXI века"(V 10.0)
[править] Ресурсы
[править] Примеры портфолио проектов
Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего
[править] Дополнительные материалы
Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)
Инструкция "Как работать в НовоВики"
[править] Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Как работать на НовоВики
- Как назвать свою статью на НовоВики
- Материал из Викиучебника
[править] Курс
- Наш курс
- Блог курса
- Контрольный лист курса
- Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)
- Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)
- Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)
[править] Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
Вы разделены на три рабочие команды.
Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.
[править] Команды, вопросы
Команда A (Божко Татьяна Петровна, Сычихина Екатерина Рудольфовна, Тимофеев Леонид Борисович)
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
Команда B (Давыдова Ирина Михайловна, Роженко Тамара Ивановна, Янкина Светлана Викторовна, Шаталова Анна Евгеньевна)
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Команда C (Ермакова Инна Александровна, Молявко Наталия Сергеевна, Хлоповских Людмила Александровна, Чеканова Вера Валентиновна)
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
[править] Портфолио проектов
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).
ВНИМАНИЕ!!!
Уважаемые коллеги! Пожалуйста, прежде чем создать страницу своего проекта прочитайте как нужно правильно называть статьи (т.е. страницы) на НовоВики! Вся информация находится вот здесь: Имя статьи. Если останутся вопросы задайте их преподавателю!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
Обучение завершили:
- Божко Татьяна Петровна, Проект Проведение библиотечных уроков как цель привлечения читателей в библиотеку
- Давыдова Ирина Михайловна, Проект Изучение математики в историческом аспекте
- Ермакова Инна Александровна, Проект Нескучный Новосибирск
- Молявко Наталия Сергеевна, Проект Экологические проблемы Новосибирска
- Роженко Тамара Ивановна, Проект Изучение математической логики с компьютерной поддержкой в среднем звене
- Сычихина Екатерина Рудольфовна, Проект Чудо, имя которому - книга
- Тимофеев Леонид Борисович, Проект Табурет трансформер
- Хлоповских Людмила Александровна, Проект Читать модно, играть современно
- Чеканова Вера Валентиновна, Проект Проценты в нашей жизни
- Шаталова Анна Евгеньевна Проект Сравнение пословиц и поговорок в русском и английском языках
- Янкина Светлана Викторовна Проект Положительные и отрицательные числа