НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
TEO Новосибирск сентябрь 2011 Группа 2 — различия между версиями
(→Портфолио проектов) |
(→Портфолио проектов) |
||
| Строка 76: | Строка 76: | ||
#[[Участник:Любовь Оробец|Оробец Любовь]] [[Проект учителя ОРКИСЭ Оробец Л.М. Что такое толерантность?]] | #[[Участник:Любовь Оробец|Оробец Любовь]] [[Проект учителя ОРКИСЭ Оробец Л.М. Что такое толерантность?]] | ||
#[[Участник:Анна Семенова|Семенова Анна]] [[Проект ПДО Семеновой Анны Николаевны Откуда хлеб пришёл]] | #[[Участник:Анна Семенова|Семенова Анна]] [[Проект ПДО Семеновой Анны Николаевны Откуда хлеб пришёл]] | ||
| − | #[[Участник:Лейла Ольбрех|Ольбрех Лейла]] | + | #[[Участник:Лейла Ольбрех|Ольбрех Лейла]] [[проект учителя технологии,педагога дополнительного образования Ольбрех Л.Г. красота спасет мир]] |
#[[Участник:Любовь Андрющенко|Андрющенко Любовь]] | #[[Участник:Любовь Андрющенко|Андрющенко Любовь]] | ||
#[[Глаголева Лариса]] | #[[Глаголева Лариса]] | ||
Версия 14:38, 26 сентября 2011
Сроки проведения
Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.
Старший преподаватель Жирнова Лариса Викторовна
Содержание |
Цель
- освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)
Ресурсы
Примеры портфолио проектов
Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего
Дополнительные материалы
Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)
Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Как работать на НовоВики
- Как назвать свою статью на НовоВики
- Материал из Викиучебника
- Блог курса
- Таблица совместного редактирования
- Лист контроля прохождения курса
Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
Вы разделены на три рабочие команды.
Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.
Команды, вопросы
Команда A (Участник 1, Участник 2, ...)
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
Команда B (Участник 1, Участник 2, ...)
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Команда C (Участник 1, Участник 2, ...)
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
Портфолио проектов
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
- Челак Антонина Проект учителя информатики Челак А.А. Праздник к нам приходит
- Жукова Светлана Проект библиотекаря Жуковой С. В. Путешествуем по Швеции вместе с героями Сельмы Лагерлеф
- Соловьева Ирина Проект учителя начальных классов Соловьёвой И.В Про кошек и собак
- Вихневич Лариса Проект учителя начальных классов Вихневич Л.Н. Проект Наши помощники в сохранение здоровья
- Брагина Ольга Проект учителя географии Брагиной О.В. Путешествие к центру Земли
- Оробец Любовь Проект учителя ОРКИСЭ Оробец Л.М. Что такое толерантность?
- Семенова Анна Проект ПДО Семеновой Анны Николаевны Откуда хлеб пришёл
- Ольбрех Лейла проект учителя технологии,педагога дополнительного образования Ольбрех Л.Г. красота спасет мир
- Андрющенко Любовь
- Глаголева Лариса
