Проект учителя географии Брагиной О.В. Путешествие к центру Земли

Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...

Автор проекта

Брагина Ольга Владимировна

Предмет, класс

География, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Проект поможет сформировать у обучающихся представление о внутреннем строении Земли, строении и движениях земной коры, видах и происхождении горных пород. В ходе работы у ребят начнут формироваться умения объяснять особенности рельефа Земли. Работая над проектом, учащихся будут поставлены в условия необходимые для формирования умения и навыков самостоятельной познавательной деятельности и самоанализа, а так же проект поможет выявить творческий потенциал учащихся. А так же проект поможет формированию у детей "умений 21 века": коммуникативных, критического и системного мышления, социальной ответственности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можно ли добраться до центра Земли?

Проблемные вопросы

Какими способами можно узнать о внутреннем строении Земли?

Учебные вопросы по содержанию

Из чего состоит земная кора?

Что такое мантия?

Какие стихийные явления могут происходить в литосфере?

Визитная карточка проекта

• Предмет: география
• Класс: 6 класс
• Учебная тема: Литосфера
• Время: 5 учебных часов
• Тип проекта: обучающий, типовой, монопредметный.
• Цель проекта: сформировать представление о литосфере, как компоненте географической оболочки.
• Задачи:

1.Сформировать представление о внутреннем строении Земли, строении и движениях земной коры, видах и происхождении горных пород. 2.Формирование умения объяснять особенности рельефа Земли. 3.Создать условия для формирования умения и навыков самостоятельной познавательной деятельности и самоанализа. 4.Выявление творческого потенциала учащихся.

• Цель педагогической деятельности: организовать самостоятельную познавательную деятельность учащихся на всех стадиях работы над проектом.

План проекта

• Организационно-подготовительный этап

• Экспериментально-аналитический этап

• Корректировка проектов и подготовка к защите

• Заключительный этап (защита, рефлексия)

Публикация учителя

Буклет "Путешествие к центру земли"

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Внутреннее строение Земли

Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проектной деятельности проводится оценка начальных знаний учащихся с использованием таблицы З-И-У и кластера. Учитывая требования стандартов, составляются критерии оценивания будущих работ (презентация, вики-статья), по которым происходит контроль и самоконтроль в группах. По итогам работы каждой группы учителем ведутся бланки контроля, где отмечаются своевременность выполнения работы, правильность ее выполнения, логичность изложения и подачи информации, источники информации, творческий подход, умение делать выводы, соответствие целей результатам работы. Это позволяет своевременно скорректировать работу групп в нужном направлении и обеспечить обратную связь.После завершения работы над проектом проводится конференция, где заслушиваются выступления учащихся с итогами своей работы. Во время выступлений оценивается ораторское искусство, умение аргументировано выступать перед аудиторией, умение представлять результаты визуальными способами, участвовать в обсуждении, задавать вопросы, краткость и полнота выступлений, грамотность, творческий подход и т.д. В ходе выступлений группы демонстрируют результаты своей деятельности – презентации, вики-статьи

Листы взаимной оценки

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

10 советов как правильно создать презентацию

Другие документы

• Мои ссылочки

Мир географии

Проектная деятельность на уроках географии

Земные процессы из космоса

Земля из космоса

Коллекция ЦОР