НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Расщукиной Н.В. (03.2014) — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Оценивание работы участников)
(→‎Оценивание работы участников)
 
(не показаны 33 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
==Название проекта=
+
==Название проекта==
  
 
'''Пейте,дети,молоко - будете здоровы!
 
'''Пейте,дети,молоко - будете здоровы!
Строка 11: Строка 11:
 
==Краткая аннотация проекта==  
 
==Краткая аннотация проекта==  
  
−
Данный проект должен расширить знания учащихся 2 класса по теме" Молоко и молочные продукты".
+
Данный проект должен расширить знания учащихся 2 класса по теме" Молоко и молочные продукты"; дать первоначальные навыки проектной деятельности,сформировать умение работать в группе.
−
 
+
  
 
==Вопросы, направляющие проект==
 
==Вопросы, направляющие проект==
Строка 18: Строка 17:
  
 
*В чем полезность молока?
 
*В чем полезность молока?
−
 
  
 
'''Проблемные вопросы'''
 
'''Проблемные вопросы'''
  
−
* Какое значение имеет молоко для нашего организма?
+
*Какое значение имеет молоко для нашего организма?
 
*Какие молочные продукты делают из молока и чем они полезны?
 
*Какие молочные продукты делают из молока и чем они полезны?
 
*Молоко, каких животных предпочитают употреблять люди?
 
*Молоко, каких животных предпочитают употреблять люди?
Строка 29: Строка 27:
 
'''Учебные вопросы'''
 
'''Учебные вопросы'''
  
−
* Какие животные дают молоко?
+
*Какие животные дают молоко?
 
*Каков состав молока?
 
*Каков состав молока?
 
*Какие молочные продукты влияют на организм?
 
*Какие молочные продукты влияют на организм?
−
* Из истории употребления молока
+
*Что рассказывает история об употреблении молока?
  
−
==План проведения проекта==  
+
==План проведения проекта==
−
    Организационный этап:  
+
Организационный этап:  
−
  1. Выявление интересов детей к проекту.  
+
1.Выявление интересов детей к проекту.  
−
  2. Формулировка проблемы
+
2.Формулировка проблемы
  
 
==Подготовительный этап. Планирование проекта==  
 
==Подготовительный этап. Планирование проекта==  
−
  1. Выбор темы проекта
+
1.Выбор темы проекта
−
  2. Формулировка цели проекта  
+
2.Формулировка цели проекта  
−
  3. Формирование групп учащихся по разработке отдельных вопросов
+
3.Формирование групп учащихся по разработке отдельных вопросов
−
  4. Распределение задач для каждой группы
+
4.Распределение задач для каждой группы
−
  5. Определение основных источников информации
+
5.Определение основных источников информации
  
 
==Основной этап.Самостоятельная работа групп по выполнению заданий==  
 
==Основной этап.Самостоятельная работа групп по выполнению заданий==  
−
  1. Сбор информации по теме для решения поставленных задач;
+
1.Сбор информации по теме для решения поставленных задач;
−
  2. Систематизация собранного материала;
+
2.Систематизация собранного материала;
−
  3. Анализ и распределение материала по тематическим группам: для создания                 
+
3.Анализ и распределение материала по тематическим группам: для создания                 
−
презентаций, для изготовления буклета;
+
презентаций, для изготовления буклета;
−
  4. Подготовка и оформление результатов в виде буклета, стенгазеты, презентаций;
+
4.Подготовка и оформление результатов в виде буклета, стенгазеты, презентаций;
−
  5. Отчет творческих групп о проделанной работе.
+
5.Отчет творческих групп о проделанной работе.
  
 
==Заключительный этап. Итоги ==
 
==Заключительный этап. Итоги ==
−
  1. Оформление  проекта (запись на электронный носитель всех документов проекта).  
+
1.Оформление  проекта (запись на электронный носитель всех документов проекта).  
−
  2. Выявление новых проблем и определение направлений дальнейшего развития проекта
+
2.Выявление новых проблем и определение направлений дальнейшего развития проекта
  
 
==Оценивание работы участников==
 
==Оценивание работы участников==
−
Критерии оценивания презентации.
+
Критерии оценивания презентации.
  
−
Критерии оценивания буклета.
+
[http://wiki.nios.ru/images/c/c0/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%82.docx Критерии оценивания буклета.]
  
−
Быстрая публикация.
+
==Вводная презентация (публикация) учителя ==
  
−
  Анкета.
+
[http://wiki.nios.ru/images/8/85/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F.ppt  Презентация учителя]
 +
 
 +
==Визитная карточка проекта==
 +
[http://wiki.nios.ru/images/c/c2/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BхA%D1%82%D0%B0.doc  Визитная карточка]
  
−
==Вводная презентация (публикация) учителя ==
 
−
==Визитная карточка проекта==
 
 
==Примеры продуктов проектной деятельности учащихся==
 
==Примеры продуктов проектной деятельности учащихся==
 
[http://wiki.nios.ru/images/1/1d/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2.pptx  Презентация " В чем полезность молока?"]
 
[http://wiki.nios.ru/images/1/1d/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2.pptx  Презентация " В чем полезность молока?"]
−
Буклет "Молоко пить полезно"
 
  
−
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==  
+
[https://drive.google.com/file/d/0B4nlIvouBfA8MnlFanFnQW5KQVE/edit?usp=sharing  Буклет]
−
==В начале проекта==
+
 
−
==В ходе проекта==
+
[http://wiki.nios.ru/images/f/fe/%D0%91%D1%8B%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87.docx  Быстрая публикация]
−
==По окончании проекта==
+
 
−
==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==  
+
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==
−
==Другие материалы==  
+
 
 +
В ходе проекта были использованы: карта З-И-У, лист самооценки, мозговой штурм,наблюдение и консультации, дневник наблюдения,лист планирования, аннотированный список.
 +
[http://wiki.nios.ru/images/b/b0/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5.docx  Методы оценивания в проекте]
 +
 
 +
'''В начале проекта'''
 +
 
 +
Учитель мотивирует учащихся на проблемные вопросы проекта, представляет стартовую демонстрацию. Обсуждение, как будет проводиться самооценивание работы групп, какие будут критерии оценки презентации. Лист планирования,карта З-И-У, мозговой штурм. Инструктаж по технике безопасности.
 +
 
 +
[http://wiki.nios.ru/images/c/ce/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%98%D0%A3_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%89%D1%83%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0.docx Пример заполненной карты З-И-У]
 +
 
 +
'''В ходе проекта'''
 +
 
 +
Учитель проводит наблюдение, консультирует, дает оценку найденному материалу, оценивает работу учащихся при работе с источником информации. Индивидуальные консультации, план проекта, беседа.
 +
 
 +
'''По окончании проекта'''
 +
 
 +
Защита презентации и буклета.
 +
 
 +
Критерии оценки работ участников проекта.
 +
 
 +
Лист самооценки.
 +
 
 +
==Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности==
 +
Лист планирования содержания и этапов учебного проекта. Оценочный лист. Лист планирования работы в группе.
 +
 
 +
==Другие материалы==
 +
 
 +
[http://wiki.nios.ru/images/c/c9/%D0%90%D0%9D%D0%9A%D0%95%D0%A2%D0%9A%D0%90.docx  Анкета]
 +
 
 +
 
 +
[http://wiki.nios.ru/images/8/85/%D0%9F%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%B2_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B5.doc Памятка по поиску информации в Интернете.]
 +
 
 +
[http://wiki.nios.ru/images/f/f9/%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80_%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%BA.docx  Аннотированный список ресурсов]
 +
 
 
==Отзывы==
 
==Отзывы==
  
 
[[Категория:V10]]
 
[[Категория:V10]]

Текущая версия на 21:46, 3 апреля 2014

Содержание

[править] Название проекта

Пейте,дети,молоко - будете здоровы!

[править] Автор проекта

Расщукина Наталья Викторовна

[править] Предмет, класс

2 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Данный проект должен расширить знания учащихся 2 класса по теме" Молоко и молочные продукты"; дать первоначальные навыки проектной деятельности,сформировать умение работать в группе.

[править] Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • В чем полезность молока?

Проблемные вопросы

  • Какое значение имеет молоко для нашего организма?
  • Какие молочные продукты делают из молока и чем они полезны?
  • Молоко, каких животных предпочитают употреблять люди?
  • Где используется молоко?

Учебные вопросы

  • Какие животные дают молоко?
  • Каков состав молока?
  • Какие молочные продукты влияют на организм?
  • Что рассказывает история об употреблении молока?

[править] План проведения проекта

Организационный этап: 1.Выявление интересов детей к проекту. 2.Формулировка проблемы

[править] Подготовительный этап. Планирование проекта

1.Выбор темы проекта 2.Формулировка цели проекта 3.Формирование групп учащихся по разработке отдельных вопросов 4.Распределение задач для каждой группы 5.Определение основных источников информации

[править] Основной этап.Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

1.Сбор информации по теме для решения поставленных задач; 2.Систематизация собранного материала; 3.Анализ и распределение материала по тематическим группам: для создания презентаций, для изготовления буклета; 4.Подготовка и оформление результатов в виде буклета, стенгазеты, презентаций; 5.Отчет творческих групп о проделанной работе.

[править] Заключительный этап. Итоги

1.Оформление проекта (запись на электронный носитель всех документов проекта). 2.Выявление новых проблем и определение направлений дальнейшего развития проекта

[править] Оценивание работы участников

Критерии оценивания презентации.

Критерии оценивания буклета.

[править] Вводная презентация (публикация) учителя

Презентация учителя

[править] Визитная карточка проекта

Визитная карточка

[править] Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Презентация " В чем полезность молока?"

Буклет

Быстрая публикация

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В ходе проекта были использованы: карта З-И-У, лист самооценки, мозговой штурм,наблюдение и консультации, дневник наблюдения,лист планирования, аннотированный список. Методы оценивания в проекте

В начале проекта

Учитель мотивирует учащихся на проблемные вопросы проекта, представляет стартовую демонстрацию. Обсуждение, как будет проводиться самооценивание работы групп, какие будут критерии оценки презентации. Лист планирования,карта З-И-У, мозговой штурм. Инструктаж по технике безопасности.

Пример заполненной карты З-И-У

В ходе проекта

Учитель проводит наблюдение, консультирует, дает оценку найденному материалу, оценивает работу учащихся при работе с источником информации. Индивидуальные консультации, план проекта, беседа.

По окончании проекта

Защита презентации и буклета.

Критерии оценки работ участников проекта.

Лист самооценки.

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Лист планирования содержания и этапов учебного проекта. Оценочный лист. Лист планирования работы в группе.

[править] Другие материалы

Анкета


Памятка по поиску информации в Интернете.

Аннотированный список ресурсов

[править] Отзывы

Источник — «http://wiki.nios.ru/index.php?title=Проект_Расщукиной_Н.В._(03.2014)&oldid=97259»
Персональные инструменты