Проект Ох уж эта функция

Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск май-июнь 2010

Автор проекта

Сидина Ирина Юрьевна

Предмет, класс

Математика, 9 класс

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для развития познавательного интереса к изучаемому предмету, для углубления знаний учащихся в области математики. В проекте рассматривается история возникновения понятия "функция", способы задания функции, их преимущества и недостатки, применение графиков функций.

Работа над проектом способствует осуществлению межпредметных связей математики с физикой, экономикой, медициной, статистикой, географией. Выполнение исследований предполагает работу с бумажными и электронными документами, самостоятельную работу с учебником.Ученики учатся обобщать изученное , учатся выбирать из большого потока информации нужную, планировать свою работу, анализировать и рассуждать.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Всегда ли человек управляет природой и процессами, происходящими в природе?

Проблемные вопросы

Как математика может помочь управлять природой и какова роль математических функций?

Каковы проявления понятия «функция» в окружающей жизни?

Учебные вопросы

1. Исследование линейной функции.

2. Исследование квадратичной функции.

3. Обратная пропорциональность.

4. Описание реальных процессов используя свойства функции.

План проекта

Погружение в проект: стартовая презентация. Распределение на группы: каждый выбирает, заинтересовавшую его тему (1 урок)

Основной этап: поиск, обработка результатов, оформление работ (4 урока).

Заключительный этап: обобщающий урок (1 урок) с элементами конференции.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся Функция в пословицах,

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

До начала проекта

тест

В ходе реализации проекта

• График реалиации проекта

• Критерии оценки публикации

• Критерии оценки презентации

• Каждый участник проекта оценивает результат работы группы используя стратегию 3-2-1

• Бланк самооценки учащегося

• Бланк самооценки ученика

После завершения проекта

• Медиа:Kriterii ocenki proekta.doc

• Конференция

• Анкета

• Итоговая контрольная работа

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Это надо прочитать

Медиа:Osnown.ponjatija.doc

Авторы проекта

Выполнено в рамках учебного проекта ...Ссылка на проект...

Руководитель проекта

...Ссылка на страницу учителя...

Авторы проекта

Выполнено в рамках учебного проекта ...Ссылка на проект...

Руководитель проекта

...Ссылка на страницу учителя...