НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Коллеговой Е.А. Творчество М.Цветаевой — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(В начале проекта)
(В начале проекта)
Строка 72: Строка 72:
 
=== В начале проекта ===
 
=== В начале проекта ===
  
[[Медиа:Krit.doc Критерии оценки презентации]]
+
[[Медиа:Krit.doc|Критерии оценки презентации]]
  
 
=== В ходе проекта ===
 
=== В ходе проекта ===

Версия 16:19, 10 июня 2010


Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Содержание

Автор проекта

Коллегова Евгения Александровна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 56

Предмет, класс

Литература, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Настоящий проект является результатом поисково-исследовательской и творческой

деятельности учащихся. Он позволяет расширить кругозор, заинтересовать

литературой, научить видеть в обычных предметах источник знаний.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Исключительность чувств лирической героини лирики М.Цветаевой и

органическая связь ее с философией xx века.

Проблемные вопросы

Проанализировать стихи "Психея", "Разлука", Под лаской плюшевого цвета"на уровне

восприятия

Определить образы, цветовой ряд, звукопись стихотворений.

Какими художественными средствами создается образ лирической героини.

Особенность мироощущения лирической героини

Роль любви в жизни и творчестве поэтессы.

Учебные вопросы

Развитие навыка анализа поэтического текста.

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Заключительный этап. Итоги

Оценивание работы участников

Для оценивания работы проекта разработана балльная ссистема.

Вводная презентация (публикация) учителя

Творчество М.Цветаевой

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Презентация Иванов

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Критерии оценки презентации

В ходе проекта

По окончании проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Стихотворония М.Цветаевой

Другие материалы

Отзывы

ВОПРОС 1. Какие формы организации учебной деятельности, помимо учебной, применяются в реализации проекта?

ВОПРОС 2. Последний слайд "восприятие лирики" следует рассматривать как некий алгоритм для организации проекта?

ВОПРОС 3. 2 слайд предполагает ли знакомство с первоисточником, на каком уровне?

КОМЕНТАРИИ 1:Представленный материал предполагает достаточное глубокое осмысление творчества М.Цветаевй.

КОМЕНТАРИИ 2:В представленном проекте, на мой взгляд, не достаточно ярко прослеживается использование интегративных связей.


ПОЖЕЛАНИЕ:на мой взгляд, во взглядах на значение любви в жизни человека хотелось бы больше аналогий со взглядами современного человека.

Персональные инструменты