НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Об особенности употребления имен существительных в речи — различия между версиями
(→Ход работы) |
(→Что нужно выяснить? (учебные вопросы)) |
||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | == Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | ||
| − | Как образуются имена существительные? | + | *Как образуются имена существительные? |
| − | + | *Какова роль приставок,суффиксов в образовании новых слов? | |
| − | Какой оттенок значения придают словам суффиксы? | + | *Какой оттенок значения придают словам суффиксы? |
== Ход работы == | == Ход работы == | ||
Текущая версия на 12:40, 3 декабря 2010
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта Проект Изучение лексики на уроках русского языка
Содержание |
[править] Авторы проекта
Группа "Имя существительное"
[править] Руководитель проекта
Головко Татьяна Константиновна
[править] Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
В чем особенность употребления имен существительных в речи?
[править] Цели исследования
Как образуются имена существительные? В чем особенность постановки ударений в словах? Как это влияет на грамотность речи?
[править] Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
- Как образуются имена существительные?
- Какова роль приставок,суффиксов в образовании новых слов?
- Какой оттенок значения придают словам суффиксы?
[править] Ход работы
собрали материалы для исследования(ученические сочинения,статьи,интервью),начали корректировать, записали наблюдения,составили тезисы презентации,сделали презентацию,выступили в классе и на параллели.
[править] Результаты проведённого исследования
Имена существительные образуются следующими способами:при помощи приставок, суффиксов,сокращением основ,перехода из одной части речи в другую.Приставки,суффиксы влияют на значение слова,а значит на выразительность речи. Они придают словам различные оттенки: уменьшительно-ласкательные,"внутрь", "извне",пренебрежение,присоединение, близость,преувеличения,преуменьшения.
Повод почесать язык, или как испортить День грамотности?
Как избавиться от слов-паразитов
[править] Вывод
Мы входе проведенной работы поняли,как правильно нужно подбирать слова,строить предложения;поняли,какую важную роль в речи играют имена существительные,как они преображают речь
[править] Ресурсы
При работе пользовались учебными пособиями:"Развитие речи"Т.А.Ладыженской,"Словесность"Альбетковой,"Русский язык"Бабайцевой
