НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект по предмету литературное чтение Орловой Т.М. учителя начальных классов Сказка-ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок! — различия между версиями
(→План проекта =) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
(не показаны 15 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 22: | Строка 22: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
− | == | + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BxhQiUC6J366ZTg5YTVmYmQtZjk1Ny00ZTZlLWE3NDItZjRmMGE0ZWJlY2Ex&hl=ru Визитка проекта] |
+ | |||
+ | == План проекта == | ||
1.Подготовительный этап (постановка вопросов на интересующую тему); | 1.Подготовительный этап (постановка вопросов на интересующую тему); | ||
2.Проблемный этап (постановка целей и задач, поиск путей решения); | 2.Проблемный этап (постановка целей и задач, поиск путей решения); | ||
− | 3.Практический этап (поиск информации в литературе , интернете,наблюдения, опрос взрослых и сверстников.Фиксирование информации на бумаге или в электронном варианте); | + | 3.Практический этап (поиск информации в литературе , интернете,наблюдения,просмотр фильмов, опрос взрослых и сверстников.Фиксирование информации на бумаге или в электронном варианте); |
4.Контрольный этап(оценка и самооценка полученных результатов); | 4.Контрольный этап(оценка и самооценка полученных результатов); | ||
Строка 34: | Строка 36: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BxhQiUC6J366YTlkZTVlNDUtODk2NS00NjZkLWEwYWItNjRlODQ3ZDg1ZDMw&hl=ru Буклет для родителей] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | [https://docs.google.com/present/edit?id=0ARhQiUC6J366ZGY1NDN3bTJfMWc4Z2J4bWdn&hl=ru Презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | [[Статья учащегося по проекту Сказка-ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!]] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/present/edit?id=0ARhQiUC6J366ZGY1NDN3bTJfMzRoanZzejRmbQ&hl=ru Презентация учащегося] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1SP6JEw2aeRovw72sYR_pJ8Eodib5y12Z9YqDBhbUgW8/edit?hl=ru Самооценка вклада учащегося ] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=en_US&formkey=dG5oYnF5MUp3cGwtOFJDUXllaEVNenc6MQ#gid=0 Опрос] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/present/edit?id=0ARhQiUC6J366ZGY1NDN3bTJfODNjazg3OW1jMg&hl=en_US Шаблон презентации учащегося] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1k0Nmgw09xjQqw4ytyVK3jQVVzN4XDiBVysbxGLCeGv4/edit?hl=en_US Лист планирования работы группы] | ||
==Проекты с аналогичной тематикой== | ==Проекты с аналогичной тематикой== | ||
+ | |||
+ | [[Исследование учащихся Русские народные сказки и отражение в них мировоззрения народа]] | ||
+ | |||
+ | [[Исследование учащегося Русская народная сказка]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Текущая версия на 11:16, 26 октября 2011
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
[править] Орлова Татьяна Михайловна
[править] Литературное чтение, 2-3 класс
[править] Сказка-ложь,да в ней намек,добрым молодцам урок
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Какие бывают сказки и чему они нас учат?
[править] Проблемные вопросы
Почему в сказках всегда побеждает добро?
Какие "намеки" говорят нам сказки?
[править] Учебные вопросы
Чем отличаются положительных и отрицательных персонажей?
Какие отличительные черты характерны русским народным сказкам?
[править] Визитная карточка проекта
[править] План проекта
1.Подготовительный этап (постановка вопросов на интересующую тему);
2.Проблемный этап (постановка целей и задач, поиск путей решения);
3.Практический этап (поиск информации в литературе , интернете,наблюдения,просмотр фильмов, опрос взрослых и сверстников.Фиксирование информации на бумаге или в электронном варианте);
4.Контрольный этап(оценка и самооценка полученных результатов);
5.Завершающий этап(формулировка выводов , подведение итогов).
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Статья учащегося по проекту Сказка-ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Лист планирования работы группы
[править] Проекты с аналогичной тематикой
Исследование учащихся Русские народные сказки и отражение в них мировоззрения народа
Исследование учащегося Русская народная сказка