Статья учащегося по проекту Сказка-ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!

Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"

Авторы проекта

Учащиеся 2-3 классов Данча М., Дмитриева А.

Руководитель проекта

учитель начальных классов Орлова Татьяна Михайловна

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какие бывают сказки и чему они нас учат?

Цели исследования

Узнать какие бывают сказки и чему они нас учат.

Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

Найти и сравнить положительных и отрицательных героев или персонажей.

Какие виды сказок бывают?

Какие "намеки" есть в сказках?

Ход работы

1.Чтение сказок по группам.

2.Обсуждение в группах и выделение основных признаков своего вида сказок.

3.Составление таблицы отличий 3 видов русских народных сказок.

4.Работа индивидуально.Нарисовать понравившегося героя или персонажа, дать ему характеристику.

5.Оформление выставки рисунков с рейтингом.

6.По группам подготовить плакат "Добро и зло", обсуждение.

7.Индивидуально заполнить читательский дневник( проверка прочитанного).

8.Отгадать кроссворды по героям сказок.

9.Подготовка к проведению праздника "Кто много читает, тот много знает"

а)костюм;

б)на уроках музыки выучить песни о героях сказок;

в)найти русские народные игры, поиграть с одноклассниками.

10.Проведение праздника.

Результаты проведённого исследования

1.Узнали литературные понятия (герой, персонаж, сюжет, положительные и отрицательные герои и т.д.)

2.Получили представление о классификации русских народных сказок.

3.Научились заполнять читательские дневники.

4.Научились изготавливать и защищать плакаты.

5.Узнали как подготовить материал к празднику.

Вывод

При реализации проекта , полученные знания охватывают умения многих предметов.

Ресурсы

www.teremok.in/narodn_skazki/russkie_skazki/russkie_ckazki.htm

allforchildren.ru/pictures/ruskazka.php

otvet.mail.ru › Образование › Домашние задания

beautiful-all.nm.ru/Skazki/skazki.html

Другие документы

1. Список источников информации.