НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Файл:Методы оценивания в проекте.docx
Методы оценивания в проекте Метод оценивания Цель Когда используется Инструмент Знаю-Интересуюсь-Умею (З-И-У) схемы Таблицы З-И-У обеспечивают ученикам возможность о том, что они уже знают, отмечать, что они хотят узнать и в заключение отмечать, что они уже узнали, и что осталось неузнанным. Они позволяют ученикам устанавливать личные связи с изучаемым материалом до начала работы Используются в начале проекта, в ходе обсуждений и в личных дневниках Карта З-И-У Мозговой штурм Ученики придумывают темы и идеи, связанные с заданной темой и связывают эти идеи с предварительными знаниями и новыми возможностями Используется в начале проекта, ходе обсуждений, индивидуально и в малых группах Тема в заголовке бумажного листа или электронной доски План проекта План проекта помогает ученикам чувствовать ответственность за свое обучение. Ученики определяют цели, вырабатывают стратегии для их достижения, создают временной график работы, определяют критерии оценивания. Используется на вводной конференции с учениками перед проектом. Помогайте ученикам создать свои собственные планы и анализируйте их на возможность исполнения. План работы над проектом Контрольные листы
Контрольные листы Самооценивание и рефлексия дают ученикам возможность оценить собственный прогресс, свои мысли и учебу, и методы их улучшения Используются в проекте устно, в ходе встреч, или же в письменной форме. Самооценка вклада ученика в работу группы - Самооценка работы группы Обратная связь от сверстников Отзыв сверстников помогает ученику увидеть внутренние качественные характеристики своей работы, через оценивание работ других участников. Используется в проекте в обсуждениях или для заключительного представления. Отзыв одноклассников Наблюдения групп Наблюдение за работой групп позволяет оценить навыки совместной деятельности Используется в проекте - записи, контрольные листы, подсказки, когда группа работает над выполнением задачи -Дневник наблюдений учителя Неформальные наблюдения и интересные случаи Записи наблюдений поддерживают корректировку обучения и основания для заключительного оценивания . Используйте записи в ходе всей работы над проектом - Наблюдение за поведением и использованием навыков
Отчеты по выполнению проекта Отчеты по продвижению проекта помогают ученикам записывать свое продвижение и пояснять новые моменты в понимании изучаемого материала. Отчет может быть черновик проекта или обзор данных. Используется на ключевых этапах проекта, таких как представление наброска или первого варианта проекта. Отчет по продвижению в проекте
История файла
Нажмите на дату/время, чтобы просмотреть, как тогда выглядел файл.
Дата/время | Размеры | Участник | Примечание | |
---|---|---|---|---|
текущий | 18:55, 25 марта 2014 | (14 КБ) | Зайтуна (обсуждение | вклад) | |
18:33, 25 марта 2014 | (14 КБ) | Зайтуна (обсуждение | вклад) | ||
17:53, 25 марта 2014 | (14 КБ) | Зайтуна (обсуждение | вклад) | ||
17:12, 25 марта 2014 | (14 КБ) | Зайтуна (обсуждение | вклад) | ||
17:05, 25 марта 2014 | (14 КБ) | Зайтуна (обсуждение | вклад) |
- Вы не можете перезаписать этот файл.
- Редактировать этот файл, используя внешнюю программу (подробнее см. в руководстве по установке)
Использование файла
Нет страниц, ссылающихся на данный файл.