Проект «Росток»

Участники проекта

Возраст детей 3-4 года.

Продолжительность проекта

1 месяц.

Особенности типа проекта

Продукционный, практико-ориентированный, творческий.

Суть

«Метод проектов» состоит в такой организации образовательного процесса, при котором дети приобретают знания и умения, опыт творческой деятельности, эмоционально-ценностного отношения к действительности в процессии планирования и выполнения постепенно усложняющихся практических заданий – проектов, имеющих не только познавательную, но и прагматичную ценность.

Этапы проектной деятельности

1. Выбор темы.
2. Сбор сведений.
3. Выбор проектов.
4. Реализация проектов.
5. Презентация проектов.

Выбор темы

Цель:

Задачи

1. Осуществить выбор тем! Для более глубокого её изучения.
2. Вместе с детьми создать план предстоящий познавательной деятельности, чтобы каждый ребёнок мог найти себе интересное дело.

Экспертная оценка проекта

Критерии и показатели эффективности проекта.

1 Этап Откуда возникла тема: «Росток»

Мы рассматривали фотоальбом нашей группы, особенно заинтересовали детей фотографии нашего участка летом. Очень много цветов и зелени. Это способствовало тому, что на следующий день мы рассматривали иллюстрации цветов и растений. У детей возник вопрос.

• откуда появляются цветы?

Что мы знаем?

• Это будущий цветочек.
• Его надо сажать в землю и поливать.
• Он сам пить не умеет.
• Слабый, потому что ещё не вырос.
• Бывает розовый жёлтый и зелёный

Что ещё хотели узнать?

• Что из него вырастет?
• Куда его надо посадить?
• Как ухаживать за росточком на улице?

Как можно узнать?

• Из книг,
• Из журналов,
• Посмотреть фильмы о растениях;
• Сходить на экскурсию;
• Получить консультацию эколога.