НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
TEO Новосибирск 2011 Группа 4 — различия между версиями
(→Наши ссылки) |
|||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
'''Преподаватель''' [[Участник:Лариса Жирнова|Жирнова Лариса Викторовна]] | '''Преподаватель''' [[Участник:Лариса Жирнова|Жирнова Лариса Викторовна]] | ||
| + | |||
| + | =Цель= | ||
| + | *освоение очно-дистанционного курса [[Проект Intel Обучение для будущего|Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной и образовательной среде XXI века"]](V 10.0) | ||
| + | |||
| + | =Ресурсы= | ||
| + | |||
| + | ==Примеры портфолио проектов== | ||
| + | |||
| + | [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего] | ||
| + | |||
| + | ==Дополнительные материалы== | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)]] | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья учащихся]] | ||
| + | |||
| + | ==Наши ссылки== | ||
| + | |||
| + | * [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты] | ||
| + | * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов] | ||
| + | * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов] | ||
| + | * [[Как работать на НовоВики]] | ||
| + | * [[Имя статьи|Как назвать свою статью на НовоВики]] | ||
| + | * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника] | ||
| + | * Блог курса | ||
| + | * ['''Сроки проведения''' 12 февраля - 18 апреля 2011 года | ||
| + | |||
| + | '''Аудитория:''' педагоги муниципальной системы образования Новосибирска. | ||
| + | |||
| + | '''Преподаватель''' [[Участник:Наталья Кириллова|Наталья Александровна Кириллова]] | ||
=Цель= | =Цель= | ||
| Строка 33: | Строка 63: | ||
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Aq14kwFLfy6NdG95eFQ0LURRQzVUVEY5bHYyZHM1RVE&hl=ru Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)] | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Aq14kwFLfy6NdG95eFQ0LURRQzVUVEY5bHYyZHM1RVE&hl=ru Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)] | ||
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Aq14kwFLfy6NdHpWc0JCVjJNZnJldGVxUGJ0M0NNVWc&hl=ru Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)] | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Aq14kwFLfy6NdHpWc0JCVjJNZnJldGVxUGJ0M0NNVWc&hl=ru Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)] | ||
| + | |||
| + | =Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)= | ||
| + | |||
| + | На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц. | ||
| + | |||
| + | Вы разделены на три рабочие команды. | ||
| + | |||
| + | '''Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу.''' | ||
| + | Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах. | ||
| + | |||
| + | [[Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск 2011 группа 1)]] | ||
| + | |||
| + | == Команды, вопросы == | ||
| + | |||
| + | '''Команда A''' | ||
| + | (Участник 1, Участник 2, ...) | ||
| + | |||
| + | Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными? | ||
| + | |||
| + | '''Команда B''' | ||
| + | (Участник 1, Участник 2, ...) | ||
| + | |||
| + | Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно? | ||
| + | |||
| + | '''Команда C''' | ||
| + | (Участник 1, Участник 2, ...) | ||
| + | |||
| + | Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах? | ||
| + | |||
| + | =Портфолио проектов= | ||
| + | |||
| + | Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста [[Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)]]. | ||
| + | |||
| + | '''ВНИМАНИЕ!!!''' | ||
| + | |||
| + | ''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - <nowiki>[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</nowiki>'' | ||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | #Участник:... Проект... | ||
| + | #Участник:... Проект... | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
| + | [[Категория:Проекты]] | ||
| + | *[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AgARvS_8OK7wdFJRM3VQbHljQll1OU16dDNiekwxd2c&hl=ru#gid=2 Контрольный лист курса] | ||
| + | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AgARvS_8OK7wdEhWMHFLZmlzb1ZsS0RFT1NDbHFwWkE&hl=ru#gid=0 Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)] | ||
| + | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AgARvS_8OK7wdDNtaE1NZTFpNXNmcW50akg1U2pQSXc&hl=ru#gid=0 Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)] | ||
| + | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AgARvS_8OK7wdE1ua2hwcU1QSW9lUktoUy1DSEUtYVE&hl=ru#gid=0 Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)] | ||
=Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)= | =Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)= | ||
Версия 10:42, 8 февраля 2011
Сроки проведения 16 февраля - 20 апреля 2011 года
Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.
Преподаватель Жирнова Лариса Викторовна
Содержание |
Цель
- освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной и образовательной среде XXI века"(V 10.0)
Ресурсы
Примеры портфолио проектов
Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего
Дополнительные материалы
Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)
Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Как работать на НовоВики
- Как назвать свою статью на НовоВики
- Материал из Викиучебника
- Блог курса
- [Сроки проведения 12 февраля - 18 апреля 2011 года
Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.
Преподаватель Наталья Александровна Кириллова
Цель
- освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной и образовательной среде XXI века"(V 10.0)
Ресурсы
Примеры портфолио проектов
Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего
Дополнительные материалы
Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)
Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Как работать на НовоВики
- Как назвать свою статью на НовоВики
- Материал из Викиучебника
- Блог курса
- Контрольный лист курса
- Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)
- Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)
- Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)
Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
Вы разделены на три рабочие команды.
Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.
Команды, вопросы
Команда A (Участник 1, Участник 2, ...)
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
Команда B (Участник 1, Участник 2, ...)
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Команда C (Участник 1, Участник 2, ...)
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
Портфолио проектов
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
- Участник:... Проект...
- Участник:... Проект...
- Контрольный лист курса
- Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)
- Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)
- Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)
Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
Вы разделены на три рабочие команды.
Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.
Команды, вопросы
Команда A (Участник 1, Участник 2, ...)
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
Команда B (Участник 1, Участник 2, ...)
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Команда C (Участник 1, Участник 2, ...)
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
Портфолио проектов
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
- Участник:... Проект...
- Участник:... Проект...
