НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

TEO Новосибирск 2011 Группа 1 — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио группы по программе Intel}}»)
 
(Портфолио проектов)
 
(не показаны 22 промежуточные версии 6 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
+
'''Сроки проведения''' 12 февраля - 18 апреля 2011 года
 
+
'''Сроки проведения'''  
+
  
 
'''Аудитория:''' педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.
 
'''Аудитория:''' педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.
  
'''Старший преподаватель''' [[]]
+
'''Преподаватель''' [[Участник:Наталья Кириллова|Наталья Александровна Кириллова]]
  
 
=Цель=
 
=Цель=
*освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)
+
*освоение очно-дистанционного курса [[Проект Intel Обучение для будущего|Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной и образовательной среде XXI века"]](V 10.0)
  
 
=Ресурсы=
 
=Ресурсы=
Строка 23: Строка 21:
  
 
==Наши  ссылки==
 
==Наши  ссылки==
 +
 +
===Информация===
  
 
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
 
* [http://www.edu.ru/db/portal/obschee/index.htm Государственные образовательные стандарты]
Строка 30: Строка 30:
 
* [[Имя статьи|Как назвать свою статью на НовоВики]]
 
* [[Имя статьи|Как назвать свою статью на НовоВики]]
 
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника]
 
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника]
* Блог курса
+
 
* Таблица совместного редактирования
+
===Курс===
 +
 
 +
* [http://teo.apnet.ru/course/view.php?id=678 Наш курс]
 +
* [http://teonsk11-1.blogspot.com/ Блог курса]
 +
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Aq14kwFLfy6NdFFVS0J3LWJIS1F3ajg2aklVcmdVUHc&hl=ru Контрольный лист курса]
 +
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Aq14kwFLfy6NdFBBYWhhX0ZvN3ktODNudHYxbkJIQlE&hl=ru#gid=0 Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)]
 +
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Aq14kwFLfy6NdG95eFQ0LURRQzVUVEY5bHYyZHM1RVE&hl=ru Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)]
 +
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Aq14kwFLfy6NdHpWc0JCVjJNZnJldGVxUGJ0M0NNVWc&hl=ru Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)]
  
 
=Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)=
 
=Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)=
Строка 42: Строка 49:
 
Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.
 
Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.
  
[[Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск 2010 группа 4)]]
+
[[Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск 2011 группа 1)]]
  
 
== Команды, вопросы ==
 
== Команды, вопросы ==
  
 
'''Команда A'''
 
'''Команда A'''
(Участник 1, Участник 2, ...)
+
(Надежда Викторовна Умрихина, Светлана Геннадьевна Ковалева, Татьяна Владимировна Лаптева)
  
 
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
 
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
  
 
'''Команда B'''
 
'''Команда B'''
(Участник 1, Участник 2, ...)
+
(Александр Александрович Лещенко, Светлана Викторовна Попова)
  
 
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
 
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
  
 
'''Команда C'''
 
'''Команда C'''
(Участник 1, Участник 2, ...)
+
(Олеся Владимировна Глауберман, Маргарита Сергеевна Крестинина)
  
 
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
 
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
Строка 70: Строка 77:
 
----
 
----
  
#Участник:... Проект...
+
 
#Участник:... Проект...
+
#[[Участник:Крестинина Маргарита]], [[Проект Наследие человечества]]
 +
#[[Участник:Олеся Глауберман]], [[Проект Мир квадратных уравнений]]
 +
#[[Участник:Надежда Умрихина]], [[Проект Овощ, который покорил весь мир]]
 +
#[[Участник:Светлана Попова]], [[Проект Доли и дроби]]
 +
#[[Участник:Лаптева Татьяна]], [[Проект Словом можно убить? Словом можно спасти?]]
 +
#[[Участник:Александр Лещенко]], [[Проект рациональное использование интернет-ресурсов]]
 +
#[[Участник:Светлана Ковалёва]], [[Проект Изучение темы обыкновенные дроби]]
 +
 
  
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 21:12, 28 февраля 2011

Сроки проведения 12 февраля - 18 апреля 2011 года

Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.

Преподаватель Наталья Александровна Кириллова

Содержание

[править] Цель

[править] Ресурсы

[править] Примеры портфолио проектов

Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего

[править] Дополнительные материалы

Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)

Шаблон:Вики-статья учащихся

[править] Наши ссылки

[править] Информация

[править] Курс

[править] Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)

На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.

Вы разделены на три рабочие команды.

Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.

Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск 2011 группа 1)

[править] Команды, вопросы

Команда A (Надежда Викторовна Умрихина, Светлана Геннадьевна Ковалева, Татьяна Владимировна Лаптева)

Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?

Команда B (Александр Александрович Лещенко, Светлана Викторовна Попова)

Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Команда C (Олеся Владимировна Глауберман, Маргарита Сергеевна Крестинина)

Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?

[править] Портфолио проектов

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).

ВНИМАНИЕ!!!

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]



  1. Участник:Крестинина Маргарита, Проект Наследие человечества
  2. Участник:Олеся Глауберман, Проект Мир квадратных уравнений
  3. Участник:Надежда Умрихина, Проект Овощ, который покорил весь мир
  4. Участник:Светлана Попова, Проект Доли и дроби
  5. Участник:Лаптева Татьяна, Проект Словом можно убить? Словом можно спасти?
  6. Участник:Александр Лещенко, Проект рациональное использование интернет-ресурсов
  7. Участник:Светлана Ковалёва, Проект Изучение темы обыкновенные дроби
Персональные инструменты