НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

TEO Новосибирск 2010 Группа 2 — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Цель)
(→‎Портфолио проектов)
 
(не показаны 43 промежуточные версии 12 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
 
 
'''Сроки проведения'''  
 
'''Сроки проведения'''  
 
сентябрь - ноябрь 2010 года
 
сентябрь - ноябрь 2010 года
Строка 30: Строка 29:
 
* [[Имя статьи|Как назвать свою статью на НовоВики]]
 
* [[Имя статьи|Как назвать свою статью на НовоВики]]
 
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника]
 
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника]
−
* Блог курса
+
* [http://teonsk2.blogspot.com/ Блог курса]
−
* Таблица совместного редактирования
+
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ai3gkYVF2KJSdGlaQkJDZDU4U2ZkaThqUlc2ZnlLcHc&hl=ru Контрольный лист курса]
 +
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ai3gkYVF2KJSdGJOa1NSWGlRT0ROTFpEaG5FUVhhb3c&hl=ru Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)]
 +
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ai3gkYVF2KJSdE9ydHZsSzR6Zk5aQWRJdXVfM3huN2c&hl=ru Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)]
 +
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Ai3gkYVF2KJSdE5EdG43a0xCeDBNR0xudUt4bWhJM3c&hl=ru Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)]
  
 
=Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)=
 
=Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)=
  
−
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием и созданием вики-страниц.
+
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
  
−
Вы разделены на три рабочие группы. Один из членов Вашей группы был выбран фасилитатором и должен создать следующие элементы:
+
Вы разделены на три рабочие команды.
  
−
* Новая страница. Заголовок для вашей страницы ''Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (Новосибирск, май-июнь 2010, группа 1)''
+
Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.
−
* На странице:
+
−
** вопрос, который определил для Вас преподаватель,
+
−
** таблица (3 столбца: «Проблемы»,  «Решения», «Автор»; 8 строк),
+
−
* Гиперссылки с данной страницы с текста "Группа №" на страницу Вашей группы.
+
  
−
[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A2.D0.B0.D0.B1.D0.BB.D0.B8.D1.86.D1.8B Справка по Таблицам в Wiki]
+
[[Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск 2010 группа 2)]]
  
−
'''Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу.'''
+
[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A2.D0.B0.D0.B1.D0.BB.D0.B8.D1.86.D1.8B Справка по Таблицам в Wiki]
−
Просмотрите страницы, созданные другими группами, и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых на этих станицах.
+
  
−
== Группы, вопросы: ==
+
== Команды, вопросы: ==
  
−
'''Группа 1'''
+
'''Команда A''' (Татьяна Владимировна Кольмай, Екатерина Алексеевна Соболева, Елена Геннадьевна Титова)
−
(Участник 1 (фасилитатор), Участник 2, ...)
+
  
 
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
 
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
  
−
'''Группа 2'''
+
'''Команда B''' (Людмила Георгиевна Савицкая, Дмитрий Александрович Городецкий, Татьяна Валерьевна Какорина, Светлана Викторовна Ващенко)
−
(Участник 1 (фасилитатор), Участник 2, ...)
+
  
 
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
 
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
  
−
'''Группа 3'''
+
'''Команда C''' (Елена Петровна Хрущева, Светлана Владимировна Марущак, Елена Николаевна Полупанова, Татьяна Николаевна Михайлова)
−
(Участник 1 (фасилитатор), Участник 2, ...)
+
  
 
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
 
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
Строка 76: Строка 70:
 
----
 
----
  
−
#Участник:... Проект...
+
#[[Участник:Екатерина Соболева|Екатерина С.]], [[Проект Виртуальное путешествие по Великобритании]]
−
#Участник:... Проект...  
+
#[[участник:Елена Титова|Елена Геннадьевна Титова]], [[Здоровье наших детей в наших руках]]
 +
#[[Участник:Людмила Савицкая|Людмила Георгиевна Савицкая]], [[Проект Счастливые дети - здоровые дети]]
 +
#[[Участник:Татьяна Какорина|Татьяна Валерьевна Какорина]], [[Проект Учись учиться]]
 +
Не завершенные работы:
 +
#[[Участник:Татьяна Кольмай|Татьяна Владимировна Кольмай]], [[Проект...Путешествие в страну Языкознание]]
 +
#[[Участник:Дмитрий Городецкий|Дмитрий Городецкий]], [[Проект Безграничность информационно-коммуникативного мира]]
 +
#[[Участник:Светлана Ващенко|Светлана Викторовна Ващенко]], [[Проект Перепись населения в школе]]
 +
#[[Участник:Елена Хрущева|Елена Петровна Хрущева]] [[Проект Моделирование как способ представления реальности]]
 +
#[[Участник:Светлана Марущак|Светлана Владимировна Марущак]], [[ Проект  Дорога в космос]]
 +
#[[Участник:Елена Полупанова|Елена Николаевна Полупанова]], [[Проект Мирный атом]]
 +
#[[Участник:Татьяна Михайлова|Татьяна Николаевна Михайлова]], [[Проект Музыкальные души,а не музыкальные уши]]
  
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 17:45, 7 декабря 2010

Сроки проведения сентябрь - ноябрь 2010 года

Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.

Старший преподаватель Наталья Александровна Рябухина

Содержание

[править] Цель

[править] Ресурсы

[править] Примеры портфолио проектов

Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего

[править] Дополнительные материалы

Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)

Шаблон:Вики-статья учащихся

[править] Наши ссылки

[править] Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)

На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.

Вы разделены на три рабочие команды.

Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.

Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск 2010 группа 2)

Справка по Таблицам в Wiki

[править] Команды, вопросы:

Команда A (Татьяна Владимировна Кольмай, Екатерина Алексеевна Соболева, Елена Геннадьевна Титова)

Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?

Команда B (Людмила Георгиевна Савицкая, Дмитрий Александрович Городецкий, Татьяна Валерьевна Какорина, Светлана Викторовна Ващенко)

Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Команда C (Елена Петровна Хрущева, Светлана Владимировна Марущак, Елена Николаевна Полупанова, Татьяна Николаевна Михайлова)

Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?

[править] Портфолио проектов

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).

ВНИМАНИЕ!!!

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]

  1. Екатерина С., Проект Виртуальное путешествие по Великобритании
  2. Елена Геннадьевна Титова, Здоровье наших детей в наших руках
  3. Людмила Георгиевна Савицкая, Проект Счастливые дети - здоровые дети
  4. Татьяна Валерьевна Какорина, Проект Учись учиться

Не завершенные работы:

  1. Татьяна Владимировна Кольмай, Проект...Путешествие в страну Языкознание
  2. Дмитрий Городецкий, Проект Безграничность информационно-коммуникативного мира
  3. Светлана Викторовна Ващенко, Проект Перепись населения в школе
  4. Елена Петровна Хрущева Проект Моделирование как способ представления реальности
  5. Светлана Владимировна Марущак, Проект Дорога в космос
  6. Елена Николаевна Полупанова, Проект Мирный атом
  7. Татьяна Николаевна Михайлова, Проект Музыкальные души,а не музыкальные уши
Источник — «http://wiki.nios.ru/index.php?title=TEO_Новосибирск_2010_Группа_2&oldid=21328»
Персональные инструменты