НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
TEO Новосибирск 2010 Группа 18 — различия между версиями
(→Портфолио проектов) |
(→Команды, вопросы:) |
||
| (не показаны 14 промежуточных версий 7 участников) | |||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
* [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника] | * [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A1.D1.82.D1.80.D1.83.D0.BA.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BD.D1.8B.D0.B9_.D1.82.D0.B5.D0.BA.D1.81.D1.82 Материал из Викиучебника] | ||
* [http://teonsk18.blogspot.com/ Блог курса] | * [http://teonsk18.blogspot.com/ Блог курса] | ||
| − | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkAy1Ykf7_60dGlxdTdJcjhOT0VRTzN0V1k4TTlhSEE&hl=ru Контрольный лист курса] | + | *[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkAy1Ykf7_60dGlxdTdJcjhOT0VRTzN0V1k4TTlhSEE&hl=ru&authkey=CNCY5M4O Контрольный лист курса] |
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkAy1Ykf7_60dHNzYmlEc0xwRUd5M2xWa1Y5RFN6elE&hl=ru Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)] | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkAy1Ykf7_60dHNzYmlEc0xwRUd5M2xWa1Y5RFN6elE&hl=ru Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)] | ||
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkAy1Ykf7_60dEhKWTV0YW5sVHZ0T2xaWmVJRzRNUGc&hl=ru Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)] | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AkAy1Ykf7_60dEhKWTV0YW5sVHZ0T2xaWmVJRzRNUGc&hl=ru Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)] | ||
| Строка 48: | Строка 48: | ||
'''Команда А''' | '''Команда А''' | ||
| − | (Участник | + | ([[Участник:Ирина Агеева|Агеева И.Н.]], [[Участник:Елена Матвеева|Матвеева Е.Р.]], [[Участник:Галина Гришелёнок|Гришелёнок Г.Е.]]) |
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными? | Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными? | ||
'''Команда В''' | '''Команда В''' | ||
| − | (Участник | + | ([[Участник:Инна Рассолова|Рассолова И.В.]], [[Участник:Наталья Шаповалова|Шаповалова Н.В.]], [[Участник:Елена Захарова|Захарова Е.В.]], [[Участник:Татьяна Жукова|Жукова Т.К.]]) |
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно? | Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно? | ||
'''Команда С''' | '''Команда С''' | ||
| − | (Участник | + | ([[Участник:Евгения Клинова|Клинова Е.В.]], [[Участник:Наталья Золотавина|Золотавина Н.В.]], [[Участник:Наталья Тараданова|Тараданова Н.П.]], [[Участник:Ирина Шахова|Шахова И.В.]]) |
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах? | Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах? | ||
| Строка 78: | Строка 78: | ||
#[[Участник:Ирина Шахова|Шахова Ирина Владимировна]], [[Проект Монгольское иго – правда или вымысел? | Проект «Монгольское иго – правда или вымысел?»]] | #[[Участник:Ирина Шахова|Шахова Ирина Владимировна]], [[Проект Монгольское иго – правда или вымысел? | Проект «Монгольское иго – правда или вымысел?»]] | ||
#[[Участник:Наталья Тараданова|Тараданова Наталья Петровна]], [[Проект Печорин – герой или антигерой?|Проект «Печорин – герой или антигерой?»]] | #[[Участник:Наталья Тараданова|Тараданова Наталья Петровна]], [[Проект Печорин – герой или антигерой?|Проект «Печорин – герой или антигерой?»]] | ||
| − | #[[Участник:Ирина Агеева|Агеева Ирина Николаевна]] | + | #[[Участник:Ирина Агеева|Агеева Ирина Николаевна]], [[Проект Учимся писать по-русски|Проект «Учимся писать по-русски»]] |
| − | #[[Участник:Елена Матвеева|Матвеева Елена Рустамовна]] | + | #[[Участник:Елена Матвеева|Матвеева Елена Рустамовна]], [[Проект Буква Ё |Проект «Буква Ё»]] |
| − | #[[Участник:Галина Гришелёнок|Гришелёнок Галина Евгеньевна]] | + | #[[Участник:Галина Гришелёнок|Гришелёнок Галина Евгеньевна]], [[Проект Мой личный герб | Проект «Мой личный герб»]] |
| − | #[[Участник:Наталья Золотавина|Золотавина Наталья Владимировна]] | + | #[[Участник:Наталья Золотавина|Золотавина Наталья Владимировна]], [[Проект Сообщающиеся сосуды | Проект «Сообщающиеся сосуды»]] |
| − | #[[Участник:Наталья Шаповалова|Шаповалова Наталья Васильевна]] | + | #[[Участник:Наталья Шаповалова|Шаповалова Наталья Васильевна]], [[Проект Календарно-обрядовый фольклор|Проект «Календарно-обрядовый фольклор»]] |
| + | #[[Участник:Татьяна Жукова|Жукова Татьяна Константиновна]], [[Проект Аграрная реформа Столыпина П.А.|Проект "Аграрная реформа Столыпина П.А."]] | ||
| + | |||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 14:14, 7 октября 2010
Сроки проведения сентябрь - ноябрь 2010г.
Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.
Старший преподаватель Наталья Николаевна Федорченко
Содержание |
[править] Цель
- освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)
[править] Ресурсы
[править] Примеры портфолио проектов
Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего
[править] Дополнительные материалы
Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)
[править] Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Как работать на НовоВики
- Как назвать свою статью на НовоВики
- Материал из Викиучебника
- Блог курса
- Контрольный лист курса
- Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)
- Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)
- Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)
[править] Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
Вы разделены на три рабочие группы.
Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите страницы, созданные другими группами, и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых на этих станицах.
[править] Команды, вопросы:
Команда А (Агеева И.Н., Матвеева Е.Р., Гришелёнок Г.Е.)
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
Команда В (Рассолова И.В., Шаповалова Н.В., Захарова Е.В., Жукова Т.К.)
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Команда С (Клинова Е.В., Золотавина Н.В., Тараданова Н.П., Шахова И.В.)
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
[править] Портфолио проектов
Документ Регистрационная информация
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
- Рассолова Инна Владимировна, Проект «Традиции празднования Нового года в Германии и России»
- Захарова Елена Владимировна, Проект «Эмблема класса»
- Клинова Евгения Николаевна, Проект «Особенности категории числа имени существительного»
- Шахова Ирина Владимировна, Проект «Монгольское иго – правда или вымысел?»
- Тараданова Наталья Петровна, Проект «Печорин – герой или антигерой?»
- Агеева Ирина Николаевна, Проект «Учимся писать по-русски»
- Матвеева Елена Рустамовна, Проект «Буква Ё»
- Гришелёнок Галина Евгеньевна, Проект «Мой личный герб»
- Золотавина Наталья Владимировна, Проект «Сообщающиеся сосуды»
- Шаповалова Наталья Васильевна, Проект «Календарно-обрядовый фольклор»
- Жукова Татьяна Константиновна, Проект "Аграрная реформа Столыпина П.А."
