НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
TEO Новосибирск 2010 Группа 17 — различия между версиями
(→Портфолио проектов) |
(→Портфолио проектов) |
||
| (не показаны 16 промежуточных версий 11 участников) | |||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiQpE3HsfW5udHpkd0pHNWx2RGZHM29VX3RuSUtZUXc&hl=ru Контрольный лист курса] | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiQpE3HsfW5udHpkd0pHNWx2RGZHM29VX3RuSUtZUXc&hl=ru Контрольный лист курса] | ||
* [http://teonsk17.blogspot.com/ Блог курса] | * [http://teonsk17.blogspot.com/ Блог курса] | ||
| − | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key= | + | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiQpE3HsfW5udGpiQWtJSkswbVQtemdnZFJwbkh0Vmc&hl=ru Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)] |
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiQpE3HsfW5udDNSNkdvNktTY2Nmbi1mY3JEa0RxblE&hl=ru Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)] | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiQpE3HsfW5udDNSNkdvNktTY2Nmbi1mY3JEa0RxblE&hl=ru Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)] | ||
* [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiQpE3HsfW5udGRHOUlzSzczYmhBVWVaRFEtWTRRa1E&hl=ru Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)] | * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AiQpE3HsfW5udGRHOUlzSzczYmhBVWVaRFEtWTRRa1E&hl=ru Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)] | ||
| Строка 65: | Строка 65: | ||
=Портфолио проектов= | =Портфолио проектов= | ||
| − | |||
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста [[Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)]]. | Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста [[Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)]]. | ||
| Строка 76: | Строка 75: | ||
#[[Участник:Руслан Крутых| Руслан Крутых]] [[Проект Явление электромагнитной индукции...|Проект "Явление электромагнитной индукции..."]] | #[[Участник:Руслан Крутых| Руслан Крутых]] [[Проект Явление электромагнитной индукции...|Проект "Явление электромагнитной индукции..."]] | ||
#[[Участник:Павел Ленденев|Павел Ленденев]] [[Проект Самостоятельные занятия учащихся физическими упражнениями|Проект "Проект Самостоятельные занятия учащихся физическими упражнениями"]] | #[[Участник:Павел Ленденев|Павел Ленденев]] [[Проект Самостоятельные занятия учащихся физическими упражнениями|Проект "Проект Самостоятельные занятия учащихся физическими упражнениями"]] | ||
| − | #[[Участник:Татьяна Федотко|Татьяна Федотко]] [[Проект | + | #[[Участник:Татьяна Федотко|Татьяна Федотко]] [[Технология создания мультфильма|Проект "Технология создания мультфильма"]] |
| + | #[[Участник:Лилия Петрова |Лилия Петрова]] [[Проект Русская культура второй половины XIX века| Проект "Русская культура второй половины XIX века"]] | ||
| + | #[[Участник:Людмила Гребенщикова |Людмила Гребенщикова]] [[Проект Диффузия| Проект "Диффузия"]] | ||
| + | #[[Участник:Елена Семёнова |Елена семёнова]] [[Проект Критика существующей действительности в лирике В.Маяковского| Проект "Критика существующей действительности в лирике В.Маяковского"]] | ||
| + | #[[Участник:Людмила Переходцева |Людмила Переходцева]] [[Проект Влияние культуры знаний на отношение к курению| Проект "Влияние культуры знаний на отношение к курению"]] | ||
| + | #[[Участник:Лариса Дмитриева |Лариса Адольфовна Дмитриева]] [[Проект Как познать мир?| Проект "Как познать мир?"]] | ||
| + | #[[Участник:Людмила Чугунова|Чугунова Людмила Леонидовна]] [[Проект Составление сметы ремонта классного кабинета| Проект "Составление сметы ремонта классного кабинета"]] | ||
| + | #[[Участник:Мария Антоненко |Мария Антоненко]] [[Проект Интересы современной молодежи| Проект "Интересы современной молодежи"]] | ||
| + | #[[Участник:Оксана Григорьева|Григорьева Оксана Васильевна]] [[Проект Природные чудеса Британии и России|Проект "Природные чудеса Британии и России]] | ||
| + | |||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 15:38, 27 декабря 2010
Сроки проведения
сентябрь-ноябрь 2010 года
Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска
Старший преподаватель Татьяна Ивановна Шарапова
Содержание |
[править] Цель
- освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)
[править] Ресурсы
[править] Примеры портфолио проектов
Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего
[править] Дополнительные материалы
Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)
[править] Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Как работать на НовоВики
- Как назвать свою статью на НовоВики
- Материал из Викиучебника
- Контрольный лист курса
- Блог курса
- Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)
- Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)
- Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)
[править] Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием и созданием вики-страниц.
Вы разделены на три рабочие команды. Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите страницы, созданные другими группами, и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых на этих станицах.
[править] Группы, вопросы:
Команда 1 (Антоненко Мария Сергеевна, Щербинина Татьяна Васильевна, Чугунова Людмила Леонидовна, Дмитриева Лариса Адольфовна)
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
Команда 2 (Крутых Руслан Владимирович, Гребенщикова Людмила Алексеевна, Григорьева Оксана Васильевна, Федотко Татьяна Алексеевна)
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
Команда 3 (Переходцева Людмила Александровна, Семенова Елена Ревокатовна, Ленденёв Павел Михайлович)
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
[править] Портфолио проектов
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]
- Руслан Крутых Проект "Явление электромагнитной индукции..."
- Павел Ленденев Проект "Проект Самостоятельные занятия учащихся физическими упражнениями"
- Татьяна Федотко Проект "Технология создания мультфильма"
- Лилия Петрова Проект "Русская культура второй половины XIX века"
- Людмила Гребенщикова Проект "Диффузия"
- Елена семёнова Проект "Критика существующей действительности в лирике В.Маяковского"
- Людмила Переходцева Проект "Влияние культуры знаний на отношение к курению"
- Лариса Адольфовна Дмитриева Проект "Как познать мир?"
- Чугунова Людмила Леонидовна Проект "Составление сметы ремонта классного кабинета"
- Мария Антоненко Проект "Интересы современной молодежи"
- Григорьева Оксана Васильевна Проект "Природные чудеса Британии и России
