Текущая версия на 07:25, 9 октября 2010

Сроки проведения

сентябрь-ноябрь 2010 года

Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска

Старший преподаватель Татьяна Ивановна Шарапова

[править] Цель

• освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)

[править] Ресурсы

[править] Примеры портфолио проектов

Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего

[править] Дополнительные материалы

Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)

Шаблон:Вики-статья учащихся

[править] Наши ссылки

• Государственные образовательные стандарты
• Разработка эффективных проектов
• Оценивание проектов
• Как работать на НовоВики
• Как назвать свою статью на НовоВики
• Материал из Викиучебника
• Контрольный лист курса
• Блог курса
• Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)
• Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)
• Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)

[править] Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)

На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием и созданием вики-страниц.

Вы разделены на три рабочие команды. Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите страницы, созданные другими группами, и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых на этих станицах.

Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск 2010 группа 11)

[править] Группы, вопросы:

Команда 1 (Гранина Екатерина Сергеевна, Андреева Яна Вадимовна, Титовская Татьяна Сулжановна, Муромцева Юлия Александровна)

Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?

Команда 2 (Сторожкова Светлана Анатольевна, Перегутова Галина Владимировна, Бондаренко Юлия Александровна, Буряченко Елена Юрьевна)

Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Команда 3 (Лактионова Елена Петровна, Напольских Наталья Григорьевна, Поветкина Ирина Михайловна)

Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?

[править] Портфолио проектов

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).

ВНИМАНИЕ!!!

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]

1. Светлана Сторожкова Проект Возможна ли жизнь без процентов
2. Екатерина Гранина Пойманные в "сеть"
3. Ирина Поветкина Проект Геометрические методы в решении прикладных задач
4. Юлия Муромцева Проект Предметный мир в русских волшебных сказках
5. Татьяна Титовская Проект Дети Дорога Опасность
6. Елена Буряченко Проект Герой-подросток в художественной литературе XX века
7. Елена Лактионова Проект Глобальная проблема человечества:потепление климата Земли
8. Яна Андреева Красная книга глазами детей
9. Юлия Бондаренко Проект How long will you live?
10. Наталия Напольских Проект Образ дома в романе Михаила Булгакова Белая гвардия