НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

TEO Новосибирск сентябрь 2011 Группа 1 — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Курс)
(Курс)
Строка 34: Строка 34:
 
*Контрольный лист курса
 
*Контрольный лист курса
 
*Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)
 
*Таблица совместного редактирования "Направляющие вопросы" (Модуль 3. Занятие 7)
*Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)
+
*[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai3gkYVF2KJSdHFzNmtrMXBsZ2lESHo3VF9XOTNVeXc&hl=ru Таблица совместного редактирования "Вовлечение школьников в оценивание" (Модуль 5. Занятие 5)]
 
*Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)
 
*Таблица совместного редактирования "Веб-сайты для педагогов" (Модуль 8. Занятие 1)
  

Версия 20:23, 8 сентября 2011

Сроки проведения: 12 сентября - 31 октября 2011 года

Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.

Преподаватель Наталья Александровна Рябухина

Содержание

Цель

Ресурсы

Примеры портфолио проектов

Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего

Дополнительные материалы

Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)

Шаблон:Вики-статья учащихся

Наши ссылки

Курс

Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)

На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.

Вы разделены на три рабочие команды.

Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.

Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск сентябрь 2011 Группа 1)

Команды, вопросы

Команда A (Участник 1, Участник 2, ...)

Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?

Команда B (Участник 1, Участник 2, ...)

Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Команда C (Участник 1, Участник 2, ...)

Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?

Портфолио проектов

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).

ВНИМАНИЕ!!!

Уважаемые коллеги! Пожалуйста, прежде чем создать страницу своего проекта прочитайте как нужно правильно называть статьи (т.е. страницы) на НовоВики! Вся информация находится вот здесь: Имя статьи. Если останутся вопросы задайте их преподавателю!

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]


  1. Участник:... Проект...
  2. Участник:... Проект...
  3. Участник:... Проект...
  4. Участник:... Проект...
  5. Участник:... Проект...
  6. Участник:... Проект...
  7. Участник:... Проект...
  8. Участник:... Проект...
  9. Участник:... Проект...
  10. Участник:... Проект...
  11. Участник:... Проект...