НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Шаблон:Портфолио группы по программе Intel — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Группы, вопросы:)
(Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5))
 
(не показаны 7 промежуточных версий 1 участника)
Строка 2: Строка 2:
 
|bgcolor=#FFFFCC| '''Использование''' - в текст страницы группы вписываем '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Портфолио группы по программе Intel}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
 
|bgcolor=#FFFFCC| '''Использование''' - в текст страницы группы вписываем '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Портфолио группы по программе Intel}}</nowiki>''' и шаблон развёртывается
 
|}
 
|}
 +
[[Категория:Шаблоны]]
 
</noinclude>
 
</noinclude>
  
Строка 21: Строка 22:
 
==Дополнительные материалы==
 
==Дополнительные материалы==
  
 +
[[Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)]]
 +
 +
[[Шаблон:Вики-статья учащихся]]
  
 
==Наши  ссылки==
 
==Наши  ссылки==
Строка 35: Строка 39:
 
=Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)=
 
=Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)=
  
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием и созданием вики-страниц.
+
На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
  
Вы разделены на три рабочие группы. Один из членов Вашей группы был выбран фасилитатором и должен создать следующие элементы:
+
Вы разделены на три рабочие команды.
  
* Новая страница. Заголовок для вашей страницы ''Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (Новосибирск, май-июнь 2010, группа 1)''
+
'''Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу.'''
* На странице разместить:
+
Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.
** вопрос, который определил для Вас преподаватель,
+
** таблицу (3 столбца: «Проблемы»,  «Решения», «Автор»; 8 строк),
+
* создать гиперссылки с данной страницы с текста "Группа №" на страницу Вашей группы.
+
  
[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A2.D0.B0.D0.B1.D0.BB.D0.B8.D1.86.D1.8B Справка по Таблицам в Wiki]
+
[[Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск 2010 группа 4)]]
  
== Группы, вопросы: ==
+
== Команды, вопросы ==
  
'''Группа 1'''
+
'''Команда A'''
(Участник 1 (фасилитатор), Участник 2, ...)
+
(Участник 1, Участник 2, ...)
  
 
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
 
Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
  
'''Группа 2'''
+
'''Команда B'''
(Участник 1 (фасилитатор), Участник 2, ...)
+
(Участник 1, Участник 2, ...)
  
 
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
 
Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
  
'''Группа 3'''
+
'''Команда C'''
(Участник 1 (фасилитатор), Участник 2, ...)
+
(Участник 1, Участник 2, ...)
  
 
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
 
Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
 
'''Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу.'''
 
Просмотрите страницы, созданные другими группами, и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых на этих станицах.
 
  
 
=Портфолио проектов=
 
=Портфолио проектов=
  
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.
+
Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста [[Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)]].
  
[[Категория:Проекты]]
+
'''ВНИМАНИЕ!!!'''
  
[[Категория:Шаблоны]]
+
''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - <nowiki>[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</nowiki>''
 +
----
 +
 
 +
#Участник:... Проект...
 +
#Участник:... Проект...
 +
 
 +
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
 +
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 10:39, 2 сентября 2010

Использование - в текст страницы группы вписываем {{subst: Шаблон:Портфолио группы по программе Intel}} и шаблон развёртывается


Сроки проведения

Аудитория: педагоги муниципальной системы образования Новосибирска.

Старший преподаватель [[]]

Содержание

[править] Цель

  • освоение очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)

[править] Ресурсы

[править] Примеры портфолио проектов

Список зарегистрированных учебных проектов на сайте Обучение для будущего

[править] Дополнительные материалы

Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс)

Шаблон:Вики-статья учащихся

[править] Наши ссылки

[править] Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)

На этом занятии Вам предстоит обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.

Вы разделены на три рабочие команды.

Обсудите и впишите проблемы и их возможные решения в таблицу. Просмотрите таблицы, созданные другими командами и добавьте комментарии в список решений проблем, обсуждаемых в этих таблицах.

Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск 2010 группа 4)

[править] Команды, вопросы

Команда A (Участник 1, Участник 2, ...)

Вопрос: Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?

Команда B (Участник 1, Участник 2, ...)

Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Команда C (Участник 1, Участник 2, ...)

Вопрос: Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?

[править] Портфолио проектов

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта. На страницу проекта вставьте, пожалуйста Шаблон:Портфолио учебного проекта (очно-дистанционный курс).

ВНИМАНИЕ!!!

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]]


  1. Участник:... Проект...
  2. Участник:... Проект...
Персональные инструменты