НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Семинар Вики-технологии-27.09.2011.СавченкоВП — различия между версиями
| (не показаны 16 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | == | + | == '''Работа с текстом''' == |
Мышление (гр. ноэзис) — это познавательная деятельность человека. Продуктом или результатом мышления является мысль (понятие, смысл, идея). Мышление противопоставляют "низшим" способам освоения мира в форме ощущения или восприятия, которые свойственны в т.ч. и животным. Многие философы называли мышление сущностным свойством человека. Так Декарт утверждал: "Я мыслю, следовательно я существую". Паскаль называл человека мыслящим тростником. | Мышление (гр. ноэзис) — это познавательная деятельность человека. Продуктом или результатом мышления является мысль (понятие, смысл, идея). Мышление противопоставляют "низшим" способам освоения мира в форме ощущения или восприятия, которые свойственны в т.ч. и животным. Многие философы называли мышление сущностным свойством человека. Так Декарт утверждал: "Я мыслю, следовательно я существую". Паскаль называл человека мыслящим тростником. | ||
Особенностью мышления является свойство получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты. Это свойство мышления осуществляется посредством таких умозаключений как аналогия и дедукция. | Особенностью мышления является свойство получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты. Это свойство мышления осуществляется посредством таких умозаключений как аналогия и дедукция. | ||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
Мышление связано с функционированием мозга, однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры. Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира. | Мышление связано с функционированием мозга, однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры. Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира. | ||
Мышление изучается почти всеми существующими научными дисциплинами, являясь в то же время объектом исследования ряда философских дисциплин — логики, гносеологии, диалектики. | Мышление изучается почти всеми существующими научными дисциплинами, являясь в то же время объектом исследования ряда философских дисциплин — логики, гносеологии, диалектики. | ||
| + | [[Файл:Deva.JPG |200px|thumb|right|Девушка]] | ||
'''Операции мышления:''' | '''Операции мышления:''' | ||
| Строка 27: | Строка 28: | ||
В общем значении ссылается на мышление более высокого уровня, чем задавание вопросов. Понятие оспаривается в рамках области образования из-за многочисленных философских значений, где оно локализовано. | В общем значении ссылается на мышление более высокого уровня, чем задавание вопросов. Понятие оспаривается в рамках области образования из-за многочисленных философских значений, где оно локализовано. | ||
| − | + | [[Файл:Madam.JPG |200px|thumb|left|Мадам]] | |
'''Определение''' | '''Определение''' | ||
| Строка 66: | Строка 67: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | |||
| − | + | == Элетронные таблицы для просмотра == | |
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B7zWYwynruH0OGJjMjg4ZmQtM2JkNS00YTI4LTlkNTMtYWIxOTQzYmU0Mjc0&hl=ru Пример электронных таблиц] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Электронные таблицы для заполнения == | ||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArzWYwynruH0dHpYSTJmZ3k1LWNWOXc2cVVvaGFZVFE&hl=ru Таблицы для заполнения] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Презентации == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B7zWYwynruH0ZWU1NmU1YmQtNzA4Ny00NTM5LWI0YjEtMmFjMjBhM2ZjOGUz&hl=ru Презентации] | ||
| + | |||
| + | == Презентация ВСТРАИВАЕМАЯ == | ||
| + | <html> | ||
| + | <iframe width=100% height=560px frameborder=0 src=https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=false&embedded=true&srcid=0B7zWYwynruH0ZWU1NmU1YmQtNzA4Ny00NTM5LWI0YjEtMmFjMjBhM2ZjOGUz&hl=ru></iframe> | ||
| + | </html> | ||
| + | |||
| + | == Форма (Проверка знаний) == | ||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGU4SXY4dm9kUDZ6YXp6RXF5QVVKS0E6MQ#gid=0 Форма] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Форма (Проверка знаний) ВСТРАИВАЕМАЯ== | ||
| + | <html> | ||
| + | <iframe src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dGU4SXY4dm9kUDZ6YXp6RXF5QVVKS0E6MQ" width="760" height="708" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe> | ||
| + | </html> | ||
| + | [[Категория:Семинары]] | ||
Текущая версия на 17:42, 30 сентября 2011
Содержание |
[править] Работа с текстом
Мышление (гр. ноэзис) — это познавательная деятельность человека. Продуктом или результатом мышления является мысль (понятие, смысл, идея). Мышление противопоставляют "низшим" способам освоения мира в форме ощущения или восприятия, которые свойственны в т.ч. и животным. Многие философы называли мышление сущностным свойством человека. Так Декарт утверждал: "Я мыслю, следовательно я существую". Паскаль называл человека мыслящим тростником. Особенностью мышления является свойство получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты. Это свойство мышления осуществляется посредством таких умозаключений как аналогия и дедукция.
Мышление связано с функционированием мозга, однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры. Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира. Мышление изучается почти всеми существующими научными дисциплинами, являясь в то же время объектом исследования ряда философских дисциплин — логики, гносеологии, диалектики.
Операции мышления:
Анализ — разделение предмета/явления на составляющие компоненты. Может быть мысленный и ручной.
Синтез — объединение разделенных анализом с выявлением при этом существенных связей.
Сравнение — сопоставление предметов и явлений, при этом обнаруживаются их сходства и различия.
Классификация — группировка предметов по признакам.
Обобщение — объединение предметов по общим существенным признакам.
Конкретизация — выделение частного из общего.
Абстрагирование — выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других.
Закономерности рассмотренных операций мышления и есть суть основных внутренних, специфических закономерностей мышления. На их основе только и могут получить объяснение все внешние проявления мыслительной деятельности.
Критическое мышление — система суждений, позволяющая выносить обоснованные оценки, интерпретации и использующаяся для анализа вещей и событий с формулированием обоснованных выводов, а также позволяющая корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам.
В общем значении ссылается на мышление более высокого уровня, чем задавание вопросов. Понятие оспаривается в рамках области образования из-за многочисленных философских значений, где оно локализовано.
Определение
В узком смысле, критическое мышление описывается как «корректная оценка утверждений». Оно также характеризовано популярно и подробно как «мышление о мышлении». Также в более полном значении как «интеллектуально упорядоченный процесс активного и умелого анализа, концептуализации, применения, синтезирования и/или оценка информации полученной, или порожденной наблюдением, опытом, размышлением или коммуникацией, как ориентир для убеждения и действия».
Навыки
Список ключевых навыков, необходимых для критического мышления, включает наблюдательность, интерпретацию, анализ, выведение заключений, оценку, метазнание. Критическое мышление применяет не только логику, но и широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость.
| Множители | ПРОИЗВЕДЕНИЕ |
| 11*2 | 22 |
| 6*3 | 18 |
| 22*1 | 22 |
[править] Публикация файлов
Галерея изображений
Девушка
Мужчина
Мадам
Чудище
[править] Элетронные таблицы для просмотра
[править] Электронные таблицы для заполнения
[править] Презентации
[править] Презентация ВСТРАИВАЕМАЯ
[править] Форма (Проверка знаний)
[править] Форма (Проверка знаний) ВСТРАИВАЕМАЯ
