НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проек И.Н.Ударцев "Теорема Пифагора" — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Визитная карточка проекта)
(План проекта)
Строка 39: Строка 39:
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==
1. Актуализация знаний.
+
'''Подготовительный этап. Планирование проекта.'''
  
2.Сообщение учащихся о жизни и деятельности Пифагора Самосского.
+
Актуализация знаний. Анкетирование обучающихся. Подготовка необходимых материалов: список информационных источников, презентация проекта, памятки по теме проекта, План работы. Разделение обучающихся на группы. Критерии оценивания работы обучающихся.
  
3. Историческая справка о теореме Пифагора.
+
'''Основной этап.'''
  
4.Работа над теоремой.
+
Самостоятельная работа в группах, сбор информации по проекту. Презентации обучающихся. Систематизация материала по теме проекта. Анализ проделанной работы, подготовка  , оформление материалов в виде творческого отчета, учебного пособия, презентации и т.д.
  
5.Решение задач с применением теоремы.
+
'''Заключительный этап.'''
 +
 
 +
Отчет творческих групп о проведенной работе. Представление обработанной информации по проекту. Решение задач с применением теоремы. Рефлексия всех участников проекта - проведение конференции "Музыка и математика"
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 14:48, 28 ноября 2010

Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...

Содержание

Автор проекта

И.Н.Ударцев, учитель математики МБОУ СОШ № 51

Предмет, класс

геометрия, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Применение теоремы Пифагора в повседневной жизни, знакомство с этапами жизни и деятельности Пифагора, расширить круг задач, осуществить межпредметные связи геометрии с алгеброй, географией, историей, биологией, литературой

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В каких областях знаний можно применять теорему Пифагора?

Что нужно знать для доказательства теоремы Пифагора?

Проблемные вопросы

Как доказать теорему, используя только уже имеющиеся знания по геометрии?

Учебные вопросы

Какая связь между математикой и музыкой? Между Пифагором и Бахом?

Что мы знаем о Греции YI в. до н. э.?

Как назывался первый музыкальный инструмент Пифагора?

Расскажите о Пифагоре философе?

Какие математические открытия сделал Пифагор?

Пифагор легенда или быль?

Визитная карточка проекта

План проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта.

Актуализация знаний. Анкетирование обучающихся. Подготовка необходимых материалов: список информационных источников, презентация проекта, памятки по теме проекта, План работы. Разделение обучающихся на группы. Критерии оценивания работы обучающихся.

Основной этап.

Самостоятельная работа в группах, сбор информации по проекту. Презентации обучающихся. Систематизация материала по теме проекта. Анализ проделанной работы, подготовка , оформление материалов в виде творческого отчета, учебного пособия, презентации и т.д.

Заключительный этап.

Отчет творческих групп о проведенной работе. Представление обработанной информации по проекту. Решение задач с применением теоремы. Рефлексия всех участников проекта - проведение конференции "Музыка и математика"

Публикация учителя

буклет проект УИН

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Знать зависимость между сторонами прямоугольного треугольника, уметь доказывать теорему Пифагора, применять теорему в решении задач в различных областях.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Персональные инструменты