НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект учителя начальных классов Кусковой Е.В. Клумба или огород?

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск


Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Содержание

Автор проекта

Кускова Елена Витальевна

Предмет, класс

окружающий мир, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можно ли совместить несовместимое, то есть, пользу и красоту

Проблемные вопросы

Что значит для нас эти слова?

Можно ли примирить разные точки зрения на устройство сада?

Появление первого сада, посаженного человеком?

Учебные вопросы

1.Что такое сад, огород?

2. Исторический экскурс

3. Полезные садовые и огородные растения

4.Зонирование участка (сад, огород, зона отдыха)

5. Какие существуют подходы для создания такого сада-огорода

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Съездить на экскурсию в Ботанический сад. Познакомиться с разновидностями садовых и огородных растений.Знакомство с традиционными проектами садов разных стран. Далее дети выбирают себе профессию из предложенных. Все вместе методом "мозгового штурма" определяем вопросы, на которые необходимо ответить в ходе проекта. Определяем методы работы,необходимое оборудование, средства.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Ребята самостоятельно работают в группах. Собирают информацию, обсуждают и выбирают нужную.

Заключительный этап. Итоги

Оценивание работы участников

Вводная презентация (публикация) учителя

Презинтация "Клумба или огород"

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

В ходе проекта

По окончании проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие материалы

Отзывы

Уважаемая Елена Витальевна! Познакомилась с Вашей презентацией "Клумба или огород".
Мне понравилась чёткая структура презентации, подбор иллюстраций. На мой взгляд, 
Вы удачно разделили детей на две группы, наметили с ними план действий, указали источники информации.
Хочется увидеть проекты детей! Удачи! Вы просто молодец!
Персональные инструменты