Проект учителя математики Мальцевой Е. В. Почему не удобно жить в шаре? — различия между версиями

Версия 15:16, 9 декабря 2010 (просмотреть исходный код) Елена Мальцева (обсуждение | вклад) (→‎Автор проекта) ← Предыдущая правка

Текущая версия на 11:10, 10 декабря 2010 (просмотреть исходный код) Елена Мальцева (обсуждение | вклад) м (переименовал «Проект учителя математики Мальцевой Е. В.» в «Проект учителя математики Мальцевой Е. В. Почему не удобно жить в шаре?»)

---

Текущая версия на 11:10, 10 декабря 2010

Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Содержание 1 Автор проекта 2 Предмет, класс 3 Краткая аннотация проекта 4 Вопросы, направляющие проект 4.1 Основополагающий вопрос 4.2 Проблемные вопросы 4.3 Учебные вопросы 5 План проведения проекта 5.1 Подготовительный этап. Планирование проекта 5.2 Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий 5.3 Заключительный этап. Итоги 6 Оценивание работы участников 7 Вводная презентация (публикация) учителя 8 Визитная карточка проекта 9 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 10.1 В начале проекта 10.2 В ходе проекта 10.3 По окончании проекта 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Другие материалы 13 Отзывы

[править] Автор проекта

Мальцева Е.В.

[править] Предмет, класс

математика

[править] Краткая аннотация проекта

Данный проект по теме "Многогранники" в 5 классе.Все задания и теоретеческий материал, которые

будут использоваться в ходе работы проекта, помогут учащимся не только овладеть основными

понятиями указанной темы,но и приобрести новые знания в области понятия объемных тел.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Почему люди не строят круглых домов?

[править] Проблемные вопросы

• Почему многогранники?

• Виды многогранников.

• Где они встречаются?

• Как построить многогранник?

[править] Учебные вопросы

• геометрические тела, виды многогранников

• элементы многогранников

• изображение многогранников

• параллелепипед (измерения, объем)

• развертки

[править] План проведения проекта

[править] Подготовительный этап. Планирование проекта

• Выбор темы проекта.
• Постановка целей, задач через вводную презентацию учителя.
• Подготовка необходимых материалов (список информационных источников, критерии оценивания и т.д.).
• Разделить учащихся на группы

[править] Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

• Сбор информации по теме "Многогранники" для решения проблемных вопросов.

• Систематизация собранного материала.

• Анализ и распределение материала по группам.

• Подготовка и оформление результатов в виде докладов и презентаций.

• Отчет творческих групп по проделанной работе.

[править] Заключительный этап. Итоги

• Презентация и защита работ учащихся.

• Подведение итогов.

• Оценка деятельности .

• Награждение учащихся.

[править] Оценивание работы участников

Медиафайл:Требования к презентации.doc

[править] Вводная презентация (публикация) учителя

почему не удобно жить в шаре

[править] Визитная карточка проекта

Файл:Ded moroz.ppt

[править] Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

архитектура

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] В начале проекта

1. Фронтальная беседа с уч-ся во время вводной презентации

2. Мозговой штурм

3. Распределение по группам

[править] В ходе проекта

1.Самоконтроль уч-ся

2.Критерий самооценки в группе

3.Взаимообучение

[править] По окончании проекта

1. Итоговая самооценка качества работы в группах перед защитой проекта

2. Презентация

3. Итоговый контроль

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Учебный проект Многогранники вокруг нас

в архитектуре

и архитектура, есть ли между ними связь - МОУ СОШ №2 - 10 класс "А"

[править] Другие материалы

учебник математики

энциклопедии

интернет-ресурсы

[1]

[править] Отзывы