НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект учителя математики Мальцевой Е. В. Почему не удобно жить в шаре?

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск


Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Содержание

Автор проекта

Мальцева Е.В.

Предмет, класс

математика

Краткая аннотация проекта

Данный проект по теме "Многогранники" в 5 классе.Все задания и теоретеческий материал, которые

будут использоваться в ходе работы проекта, помогут учащимся не только овладеть основными

понятиями указанной темы,но и приобрести новые знания в области понятия объемных тел.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему люди не строят круглых домов?

Проблемные вопросы

  • Почему многогранники?
  • Виды многогранников.
  • Где они встречаются?
  • Как построить многогранник?

Учебные вопросы

  • геометрические тела, виды многогранников
  • элементы многогранников
  • изображение многогранников
  • параллелепипед (измерения, объем)
  • развертки

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

  • Выбор темы проекта.
  • Постановка целей, задач через вводную презентацию учителя.
  • Подготовка необходимых материалов (список информационных источников, критерии оценивания и т.д.).
  • Разделить учащихся на группы

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

  • Сбор информации по теме "Многогранники" для решения проблемных вопросов.
  • Систематизация собранного материала.
  • Анализ и распределение материала по группам.
  • Подготовка и оформление результатов в виде докладов и презентаций.
  • Отчет творческих групп по проделанной работе.

Заключительный этап. Итоги

  • Презентация и защита работ учащихся.
  • Подведение итогов.
  • Оценка деятельности .
  • Награждение учащихся.

Оценивание работы участников

Медиафайл:Требования к презентации.doc

Вводная презентация (публикация) учителя

почему не удобно жить в шаре

Визитная карточка проекта

Файл:Ded moroz.ppt

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

архитектура

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

1. Фронтальная беседа с уч-ся во время вводной презентации

2. Мозговой штурм

3. Распределение по группам

В ходе проекта

1.Самоконтроль уч-ся

2.Критерий самооценки в группе

3.Взаимообучение

По окончании проекта

1. Итоговая самооценка качества работы в группах перед защитой проекта

2. Презентация

3. Итоговый контроль

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Учебный проект Многогранники вокруг нас

в архитектуре

и архитектура, есть ли между ними связь - МОУ СОШ №2 - 10 класс "А"

Другие материалы

учебник математики

энциклопедии

интернет-ресурсы

[1]

Отзывы

Персональные инструменты