НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект учителя-логопеда Кладовой И.С. — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Примеры продуктов проектной деятельности учащихся)
(Примеры продуктов проектной деятельности учащихся)
Строка 64: Строка 64:
  
 
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
 
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
[Fw01BLeW2yNDFkYzMzMDEtMGRhNS00MGI4LWJiOGItMGVhODRhMGI1NTgy&hl=ru Презентация ученика]
+
 
 
[https://docs.google.com/fileview?id=0B-Fw01BLeW2yNDFkYzMzMDEtMGRhNS00MGI4LWJiOGItMGVhODRhMGI1NTgy&hl=ru Презентация ученика]
 
[https://docs.google.com/fileview?id=0B-Fw01BLeW2yNDFkYzMzMDEtMGRhNS00MGI4LWJiOGItMGVhODRhMGI1NTgy&hl=ru Презентация ученика]
  

Версия 14:26, 11 ноября 2010


Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Содержание

Автор проекта

Кладова Ирина Сергеевна

Предмет, класс

Коррекционное занятие 4 класс, дисграфия, обусловленная ФФНР

Краткая аннотация проекта

Путем исследования мира профессий выясняется при помощи каких способов словообразования, частей слова

образуются названия профессий прошлого, настоящего и будущего.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

А настолько ли важна профессия для человека?

Проблемные вопросы

Почему, как и каким способом словообразования появились названия разных профессий?

Учебные вопросы

Что такое словообразование и какие способы словообразования существуют в русском языке?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Формулирование темы проекта, его целей, задач.

2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту. Поиск информации в разных источниках.

3. Дидактическая игра-путешествие «Как к нам профессия пришла».

4. Вводная презентация учителя с целью ознакомления детей с задачами и основными вопросами проекта, со способами его реализации.

5. Деление детей на группы на 4 группы.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Заключительный этап. Итоги

Оценивание работы участников

Оценивание учащихся

Вводная презентация (публикация) учителя

Словообразование в истории профессий

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Презентация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Участие в игре – путешествии. Детям объясняется система оценивания (что и каким образом нужно делать). За участие в игре - путешествии по миру професий дети награждаются «жетонами», в зависимости от того насколько успешны они были в этой деятельности

В ходе проекта

По окончании проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Материалы к проекту Как появились профессии

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

Коррекционные программы

Основные способы образования слов в русском языке

Словообразование – основные понятия

Русский язык – основные разделы

Все профессии важны

Размышления о профессии

Из истории профессий

Другие материалы

Отзывы

Персональные инструменты