НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект учителя-логопеда Кладовой И.С. — различия между версиями
(→Подготовительный этап. Планирование проекта) |
(→Подготовительный этап. Планирование проекта) |
||
Строка 39: | Строка 39: | ||
2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту. | 2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту. | ||
− | 3. | + | 3. Дидактическая игра-путешествие «Как к нам профессия пришла». |
4. Вводная презентация учителя с целью ознакомления детей с задачами проекта, со способами его реализации. | 4. Вводная презентация учителя с целью ознакомления детей с задачами проекта, со способами его реализации. |
Версия 16:10, 9 ноября 2010
Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10
Автор проекта
Кладова Ирина Сергеевна
Предмет, класс
Коррекционное занятие 4 класс, дисграфия, обусловленная ФФНР
Краткая аннотация проекта
Путем исследования мира профессий выясняется при помощи каких способов словообразования, частей слова
образуются названия профессий прошлого, настоящего и будущего.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
Формулирование темы проекта, его целей, задач.
2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту.
3. Дидактическая игра-путешествие «Как к нам профессия пришла».
4. Вводная презентация учителя с целью ознакомления детей с задачами проекта, со способами его реализации.
5. Деление детей на группы.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Заключительный этап. Итоги
Оценивание работы участников
Вводная презентация (публикация) учителя
Словообразование в историе профессий
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Участие в игре – путешествии. Детям объясняется система оценивания (что и каким образом нужно делать). За участие в игре - путешествии по миру професий дети награждаются «жетонами», в зависимости от того насколько успешны они были в этой деятельности