Проект по окружающему миру. Разнообразие рыб — различия между версиями

Версия 15:41, 11 октября 2010 (просмотреть исходный код) Татьяна Шабалина (обсуждение | вклад) (→‎План проекта) ← Предыдущая правка		Версия 15:48, 11 октября 2010 (просмотреть исходный код) Татьяна Шабалина (обсуждение | вклад) (→‎Вопросы, направляющие проект) Следующая правка →
Строка 15:		Строка 15:
	== Вопросы, направляющие проект ==		== Вопросы, направляющие проект ==
	===''Основополагающий вопрос''===		===''Основополагающий вопрос''===
−	Где спрятаны богатства водного мира?	+	* Где спрятаны богатства водного мира?
	===''Проблемные вопросы''===		===''Проблемные вопросы''===
−	Почему они такие?	+	* Где рыбе жить хорошо?
−	Какие они, жители подводного царства?	+	* Почему рыбы исчезают из водоемов?
−	Почему исчезают рыбы из водоемов?	+	* Как рыбалка вредит водному царству?
	===''Учебные вопросы''===		===''Учебные вопросы''===
		+	* Кто такие рыбы?
		+	* Какие виды рыб существуют?
		+	* Какое строение имеет рыба?
	== Визитная карточка проекта ==		== Визитная карточка проекта ==

---

Версия 15:48, 11 октября 2010

Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...

Содержание 1 Автор проекта 2 Предмет, класс 3 Краткая аннотация проекта 4 Вопросы, направляющие проект 4.1 Основополагающий вопрос 4.2 Проблемные вопросы 4.3 Учебные вопросы 5 Визитная карточка проекта 6 План проведения проекта 6.1 Подготовительный этап. 6.2 Основной этап. 6.3 Заключительный этап. Итоги 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Проекты с аналогичной тематикой 13 Другие документы

Автор проекта

Шабалина Татьяна Анатольевна

Предмет, класс

Окружающий мир, 1 класс

Краткая аннотация проекта

В процессе изучения проекта «Ловись рыбка и мала, и велика» осуществляется систематизация и расширение представлений детей о рыбах и об их разнообразии, развитие интереса к их познанию, воспитание у них любви к животному миру. Данный проект создан с целью расширения представлений обучающихся о животном мире, а именно исследования видов рыб, обитающих в водоемах родного края.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

• Где спрятаны богатства водного мира?

Проблемные вопросы

• Где рыбе жить хорошо?

• Почему рыбы исчезают из водоемов?

• Как рыбалка вредит водному царству?

Учебные вопросы

• Кто такие рыбы?
• Какие виды рыб существуют?
• Какое строение имеет рыба?

Визитная карточка проекта

План проведения проекта

Подготовительный этап.

• Планирование проекта

• Презентация проекта

• Формирование рабочих групп

• Распределение работы в группе

Основной этап.

• Самостоятельная работа групп над выполненим задания

• Проверка выполненных работ

Заключительный этап. Итоги

• Презентация работы группы

• Обсуждение

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Ловись рыбка и мала, и велика

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы