НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Фразеологизмы как средство выразительности речи
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
Пермина Татьяна Николаевна, МБОУ СОШ №41, учитель русского языка и литературы
Тема проекта
Фразеология.Культура речи
Предмет, класс
Русский язык,6класс
О проекте
Проект направлен на развитие умений учащихся ориентироваться в информационном пространстве.Предполагает самостоятельную работу учащихся в группах.Способствует развитию коммуникативных навыков.Доминирующая деятельность в проекте исследовательская.
Цель проекта
Расширение представления учащихся о выразительности русской речи
Задачи проекта
1 Исследовать стилистических возможностей фразеологизмов. 2 Овладеть методами исследования:наблюдения,сопоставления,обобщения. 3 Развивать коммуникативные умения: инициировать взаимодействие с учителем и другими участниками группы, отстаивать свою точку зрения, находить компромисс.
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
1 Типы фразеологизмов по степени постоянства лексического состава.2 Источники фразеологизмов.3 Синонимия фразеологизмов.
Приглашение в проект
Voki
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос Зачем нужны фразеологизмы?
Проблемные вопросы 1 Всегда ли можем объяснить лексическое значение фразеологизма? 2 В чём различие синонимов-фразеологизмов? 3 В чём особенность употребления фразеологизмов в разных стилях речи?
Учебные вопросы 1Что такое фразеологизм? 2 Как различить свободные сочетания слов и фразеологизмы? 3 Значение каких фразеологизмов вам известно?
План проекта
Этапы, ссылка на документ
Дидактические и методические материалы проекта
