НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Счастливые дети - здоровые дети — различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показаны 35 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | "Окружающий мир" 3 класс | + | "Окружающий мир", 3 класс |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | |||
| + | В курсе предмета " Окружающий мир" есть раздел "Моё здоровье" | ||
| + | мне бы хотелось используя данный проект нацелить детей, родителей моего класса на формирование стремления к ЗОЖ.В ходе реализации проекта ученики знакомятся с формами и способами укрепления и сохранения здоровья. Целью проекта является изучение общих правил соблюдения режима дня, овладение способами оздоровления. | ||
| + | |||
| + | Проект направлен на развитие следующих мышлений высокого уровня и умений 21 века: | ||
| + | |||
| + | Социальная ответственность | ||
| + | Ответственность и адаптивность | ||
| + | Умения ставить и решать проблемы | ||
| + | Умения работать с информацией | ||
| + | Критическое и системное мышление | ||
| + | Межличностное взаимодействие и сотрудничество | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Здоров ли я? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | #Что значит быть здоровым? | ||
| + | #Что нужно делать чтобы быть здоровым? | ||
| + | #Как научить других быть здоровыми? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | #Что нужно сделать, чтобы оценить состояние своего здоровья? | ||
| + | #Как поддерживать здоровье,что нуно делать чтобы не болеть? | ||
| + | #Кто отвечает за твое здоровье? | ||
| + | #Что они делают? | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/1Bn3TaNUEu7jdcTFJ3wVom6WWEXIt6-DTtlgX763j9Ys/edit?hl=ru&authkey=CK7j0Z8K#| Визитная карточка проекта]] | ||
| + | https://docs.google.com/document/d/1L6PxyQlolyQ-6HuvAxLDIsKSqkdDeTiZh9RArY_tIOw/edit?hl=ru&authkey=CMvFh4YO | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| + | |||
| + | *Постановка проблемы: | ||
| + | **В: Здоров ли я7 Что такое здоровье? Здоровье необходимо ценить! | ||
| + | **В: Что мы можем сделать для того чтобы не болеть? | ||
| + | **О: Узнать самим и рассказать, показать другим. | ||
| + | *Рассмотреть следующие вопросы: | ||
| + | **Кто отвечает за твоё здоровье и что ты можешь делать сам? | ||
| + | |||
| + | [[медиа:Plan proekta.doc|План реализации проекта ]] | ||
| + | https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By7jqS6EFrDTY2I2ZjlkZTQtYzJjMS00OTczLTkwMjItMTYzNWE1NGY0YmU4&authkey=CLjR3f0E&hl=ru | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 33: | Строка 65: | ||
[[медиа:Savickayabuklet (3).doc|критерии оценки буклета]] | [[медиа:Savickayabuklet (3).doc|критерии оценки буклета]] | ||
| + | |||
[[медиа:SavickayaBlank samoocenki.doc|бланк самооценки]] | [[медиа:SavickayaBlank samoocenki.doc|бланк самооценки]] | ||
| + | |||
[[медиа:Savickayagrafikvipolneniyaproekta.doc|график выполнения проекта]] | [[медиа:Savickayagrafikvipolneniyaproekta.doc|график выполнения проекта]] | ||
| + | |||
| + | [[медиа:SavickayaKrit-press2.doc|критерии оценки презентации]] | ||
| + | |||
| + | [[медиа:SavickayaKrit-wiki-stat.doc|критерии оценки viki-статьи]] | ||
| + | |||
| + | [[медиа:Savickayalichnayakartochka.doc|личная карточка участника проекта]] | ||
| + | |||
| + | [[медиа:SavickayaList-plan-grupp.doc|лист планироания работы в группе]] | ||
| + | |||
| + | [[медиа:SavickayaKrit-itigovoe-ocenivanie.doc|критерии итогового оценивания-складываются из критериев оценивания буклета, viki-статьи,презентации]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[[медиа:Savickaya-diagnostichesk.doc|Входная диагностическая карта]] | [[медиа:Savickaya-diagnostichesk.doc|Входная диагностическая карта]] | ||
| + | |||
| + | [[медиа:Anketadlya-ychenikov.doc|Анкета для учеников]] | ||
| + | |||
| + | [[медиа:Anketadlya-roditelei.doc|Анкета для родителей]] | ||
| + | |||
| + | [[медиа:Anketadlya-uchitelei.doc|Анкета для учителей]] | ||
| + | |||
| + | [[медиа:Prazdnik-detki-i-predki.doc|Спортивный праздник]] | ||
==Проекты с аналогичной тематикой== | ==Проекты с аналогичной тематикой== | ||
| + | [[Здоровье наших детей в наших руках]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | [[Медиа:Savickaya-schast-deti3.pdf|Выступление на меиодическом семинаре конкурса "Учитель года 2010"]] | |
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 20:01, 2 марта 2011
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 2
[править] Автор проекта
Савицкая Людмила Георгиевна
[править] Предмет, класс
"Окружающий мир", 3 класс
[править] Краткая аннотация проекта
В курсе предмета " Окружающий мир" есть раздел "Моё здоровье" мне бы хотелось используя данный проект нацелить детей, родителей моего класса на формирование стремления к ЗОЖ.В ходе реализации проекта ученики знакомятся с формами и способами укрепления и сохранения здоровья. Целью проекта является изучение общих правил соблюдения режима дня, овладение способами оздоровления.
Проект направлен на развитие следующих мышлений высокого уровня и умений 21 века:
Социальная ответственность Ответственность и адаптивность Умения ставить и решать проблемы Умения работать с информацией Критическое и системное мышление Межличностное взаимодействие и сотрудничество
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Здоров ли я?
[править] Проблемные вопросы
- Что значит быть здоровым?
- Что нужно делать чтобы быть здоровым?
- Как научить других быть здоровыми?
[править] Учебные вопросы
- Что нужно сделать, чтобы оценить состояние своего здоровья?
- Как поддерживать здоровье,что нуно делать чтобы не болеть?
- Кто отвечает за твое здоровье?
- Что они делают?
[править] Визитная карточка проекта
[Визитная карточка проекта] https://docs.google.com/document/d/1L6PxyQlolyQ-6HuvAxLDIsKSqkdDeTiZh9RArY_tIOw/edit?hl=ru&authkey=CMvFh4YO
[править] План проекта
- Постановка проблемы:
- В: Здоров ли я7 Что такое здоровье? Здоровье необходимо ценить!
- В: Что мы можем сделать для того чтобы не болеть?
- О: Узнать самим и рассказать, показать другим.
- Рассмотреть следующие вопросы:
- Кто отвечает за твоё здоровье и что ты можешь делать сам?
План реализации проекта https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By7jqS6EFrDTY2I2ZjlkZTQtYzJjMS00OTczLTkwMjItMTYzNWE1NGY0YmU4&authkey=CLjR3f0E&hl=ru
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся Всех на свете исцелит добрый доктор Айболит
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
личная карточка участника проекта
лист планироания работы в группе
критерии итогового оценивания-складываются из критериев оценивания буклета, viki-статьи,презентации
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Проекты с аналогичной тематикой
Здоровье наших детей в наших руках
[править] Другие документы
Выступление на меиодическом семинаре конкурса "Учитель года 2010"
