НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Всех на свете исцелит добрый доктор Айболит
Содержание |
Авторы проекта
Ученики 3 "В" класса МБОУ СОШ № 46
Руководитель проекта
учитель начальных классов Савицкая Людмила Георгиевна
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как сохранять и укреплять здоровье? Что нужно делать чтобы не болеть?
Цели исследования
Узнать кто отвечает за моё здоровье?
Что они делают?
Что ты можешь сделать сам, чтобы не болеть?
Рассказать об этом первоклассникам
Подготовить сообщение каждой группы
Собранные сведения группе художников оформить в виде презентации
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
Узнать кто отвечает за моё здоровье? что они делают? Что ты можешь сделать сам, чтобы не болеть? Найти информацию об истории возникновения медицины в книгах и Интернете. 2. Оформить слайды в том порядке, как возникала и развивалась медицина. 3. Рассказать об этом первоклассникам Спросить у взрослых и одноклассников что значит быть здоровым? 2. Поискать в книжках и в Интернете материал по этому вопросу. Рассказать всем, что мы об этом узнали 1. Наблюдения за людьми на улицах и в общественных местах( школа, поликлиника, клуб). 2. Провести социологический опрос среди членов своей семьи. Сделать выводы по этому вопросу. Понаблюдать и найти разные способы оздоровления своего организма и описать их. 2. В книгах, энциклопедиях, словарях, Интернете найти информацию о каждом из них. Сделать выводы.
Ход работы
1-е занятие: Собираем информацию
2-е занятие: Обсуждаем информацию
3-е занятие: Оформляем информацию
4-е занятие: Представляем информацию
5-е занятие: Праздник «Если хочешь быть здоров?»
Результаты проведённого исследования
Праздник «Если хочешь быть здоров?» будет проведен 2 ноября на базе ЦВР "Пашинский" СП "Парус"
Вывод
Конечно за нашим здоровьем следят родители и врачи Наше здоровье в наших руках Мы занимаемся в разных спортивных секциях Мы участвуем в кроссах и лыжных гонках А ещё мы вместе с родителями устраиваем праздники « Мама Папа и Я – спортивная семья»
Ресурсы
Технологии - цифровые устройства: (Отметьте флажками необходимые элементы) Фотоаппарат Компьютеры Интернет
Принтер
Проектор
Сканер
Издательские системы
Текстовый редактор
Обработка изображений Веб-браузер Мультимедиа
Печатные материалы
Словари, руководства, справочные материалы и т.д.
Дополнительные ресурсы Специальные ресурсы, необходимые для данного проекта. Не включайте повседневные и обычные для класса объекты
Другие документы
Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения учебного проекта в учебном процессе (экскурсии, эксперименты, гости,праздники)
