НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Счастливые дети - здоровые дети — различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
В курсе предмета " Окружающий мир" есть раздел "Моё здоровье" | В курсе предмета " Окружающий мир" есть раздел "Моё здоровье" | ||
| − | мне бы хотелось используя данный проект нацелить детей, родителей моего класса на формирование стремления к ЗОЖ. | + | мне бы хотелось используя данный проект нацелить детей, родителей моего класса на формирование стремления к ЗОЖ.В ходе реализации проекта ученики знакомятся с формами и способами укрепления и сохранения здоровья. Целью проекта является изучение общих правил соблюдения режима дня, овладение способами оздоровления. |
| + | |||
| + | Проект направлен на развитие следующих мышлений высокого уровня и умений 21 века: | ||
| + | |||
| + | Социальная ответственность | ||
| + | Ответственность и адаптивность | ||
| + | Умения ставить и решать проблемы | ||
| + | Умения работать с информацией | ||
| + | Критическое и системное мышление | ||
| + | Межличностное взаимодействие и сотрудничество | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 14:01, 25 октября 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 2
Автор проекта
Савицкая Людмила Георгиевна
Предмет, класс
"Окружающий мир", 3 класс
Краткая аннотация проекта
В курсе предмета " Окружающий мир" есть раздел "Моё здоровье" мне бы хотелось используя данный проект нацелить детей, родителей моего класса на формирование стремления к ЗОЖ.В ходе реализации проекта ученики знакомятся с формами и способами укрепления и сохранения здоровья. Целью проекта является изучение общих правил соблюдения режима дня, овладение способами оздоровления.
Проект направлен на развитие следующих мышлений высокого уровня и умений 21 века:
Социальная ответственность Ответственность и адаптивность Умения ставить и решать проблемы Умения работать с информацией Критическое и системное мышление Межличностное взаимодействие и сотрудничество
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
1. Что значит быть здоровым? 2.Что нужно делать чтобы быть здоровым? 3.Как научить других быть здоровыми?
Учебные вопросы
1.Что нужно сделать, чтобы оценить состояние своего здоровья? 2. Как поддерживать здоровье,что нуно делать чтобы не болеть? 3.Кто отвечает за твое здоровье? 4.Что они делают?
Визитная карточка проекта
План проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся Всех на свете исцелит добрый доктор Айболит
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
личная карточка участника проекта
лист планироания работы в группе
критерии итогового оценивания-складываются из критериев оценивания буклета, viki-статьи,презентации
