НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Скелет человека — различия между версиями
(→Задачи проекта) |
(→Задачи проекта) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
=== Задачи проекта === | === Задачи проекта === | ||
<html>Обучающие задачи: | <html>Обучающие задачи: | ||
| + | |||
*Изучить основные отделы скелета человека. | *Изучить основные отделы скелета человека. | ||
| + | |||
*Развивать понятие о взаимосвязи строения с выполняемой функцией. | *Развивать понятие о взаимосвязи строения с выполняемой функцией. | ||
| + | |||
*Выявить особенности строения скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью. | *Выявить особенности строения скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью. | ||
| + | |||
*Научиться следить за своей осанкой, корректировать её состояние. | *Научиться следить за своей осанкой, корректировать её состояние. | ||
| Строка 34: | Строка 38: | ||
*Совершенствовать умения проводить наблюдения за натуральными объектами, давать общую характеристику изучаемого материала | *Совершенствовать умения проводить наблюдения за натуральными объектами, давать общую характеристику изучаемого материала | ||
| + | |||
*Продолжить формирование научного мировоззрения, развивать эволюционные взгляды на основные доказательства о сходстве между скелетом млекопитающих и человека. | *Продолжить формирование научного мировоззрения, развивать эволюционные взгляды на основные доказательства о сходстве между скелетом млекопитающих и человека. | ||
| + | |||
*Развивать логическое мышление учащихся. | *Развивать логическое мышление учащихся. | ||
| + | |||
*Продолжить развивать навыки работы с ПК. | *Продолжить развивать навыки работы с ПК. | ||
| Строка 41: | Строка 48: | ||
*Воспитывать бережное отношение к своему организму. | *Воспитывать бережное отношение к своему организму. | ||
| − | *Продолжить развитие умений учащихся работать в группах, слушать оппонентов.</html> | + | |
| + | *Продолжить развитие умений учащихся работать в группах, слушать оппонентов. | ||
| + | </html> | ||
=== Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся === | === Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся === | ||
Версия 15:46, 13 ноября 2013
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
Касаткина Марина Александровна, МБОУ СОШ №191, учитель биологии
Тема проекта
Скелет человека
Предмет, класс
Биология, 8 класс
О проекте
Данный проект включает в себя комплекс заданий по теме «Строение скелета человека» с иллюстрациями, видеоматериалами и интерактивными заданиями для учащихся. Он рассчитан для изучения в течение 2х уроков в разделе «Опорно-двигательная система» темы «Анатомия человека». После каждого небольшого раздела необходимо выполнить задания на закрепление полученных знаний. В конце проекта учащимся предлагаются более сложные задания, основанные на знании всего материала.
Цель проекта
ознакомление учащихся со скелетом человека, его строением и основными функциями.
Задачи проекта
Обучающие задачи: *Изучить основные отделы скелета человека. *Развивать понятие о взаимосвязи строения с выполняемой функцией. *Выявить особенности строения скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью. *Научиться следить за своей осанкой, корректировать её состояние. Развивающие задачи: *Совершенствовать умения проводить наблюдения за натуральными объектами, давать общую характеристику изучаемого материала *Продолжить формирование научного мировоззрения, развивать эволюционные взгляды на основные доказательства о сходстве между скелетом млекопитающих и человека. *Развивать логическое мышление учащихся. *Продолжить развивать навыки работы с ПК. Воспитывающие задачи: *Воспитывать бережное отношение к своему организму. *Продолжить развитие умений учащихся работать в группах, слушать оппонентов.
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
Перечень (Тема (продукты))
Приглашение в проект
Voki
Вопросы, направляющие проект
План проекта
Этапы, ссылка на документ
Дидактические и методические материалы проекта
Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.
