Проект Скелет человека

Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"

Автор проекта

Касаткина Марина Александровна, МБОУ СОШ №191, учитель биологии

Тема проекта

Скелет человека

Предмет, класс

Биология, 8 класс

О проекте

Данный проект включает в себя комплекс заданий по теме «Строение скелета человека» с иллюстрациями, видеоматериалами и интерактивными заданиями для учащихся. Он рассчитан для изучения в течение 2х уроков в разделе «Опорно-двигательная система» темы «Анатомия человека». После каждого небольшого раздела необходимо выполнить задания на закрепление полученных знаний. В конце проекта учащимся предлагаются более сложные задания, основанные на знании всего материала.

Цель проекта

ознакомление учащихся со скелетом человека, его строением и основными функциями.

Задачи проекта

Обучающие задачи:

• Изучить основные отделы скелета человека.

• Развивать понятие о взаимосвязи строения с выполняемой функцией.

• Выявить особенности строения скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью.

• Научиться следить за своей осанкой, корректировать её состояние.

Развивающие задачи:

• Совершенствовать умения проводить наблюдения за натуральными объектами, давать общую характеристику изучаемого материала

• Продолжить формирование научного мировоззрения, развивать эволюционные взгляды на основные доказательства о сходстве между скелетом млекопитающих и человека.

• Развивать логическое мышление учащихся.

• Продолжить развивать навыки работы с ПК.

Воспитывающие задачи:

• Воспитывать бережное отношение к своему организму.

• Продолжить развитие умений учащихся работать в группах, слушать оппонентов.

Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся

задания для групп

• Познакомьтесь с мультимедийной презентацией.
• Посмотрите текст в учебнике.
• И ответьте на вопросы для вашей группы.
• Заполните задания в рабочей тетради.
• Физкультминутка.

Вопросы, направляющие проект

Проблемные вопросы

1. Из каких отделов состоит скелет человека?
2. В чем отличие скелета человека и животных?

План проекта

Этапы:

• Работа в группах с презентацией "Скелет человека" для ознакомления с особенностями состава и строения скелета.
• разбиваемся на 4 группы по 5 человек в каждой, обязательно наличие лидера этой группы;
• обговариваются правила общения во время работы в группе:

Каждый имеет:

Право на аргументированное мнение

Право на ошибку

Искренне выслушивать другого

Не торопиться

• Каждая группа получает инструктивную карточку. Ваша задача изучить отдел скелета и его функции. При этом возможно использовать материалы учебника, раздаточный материал, электронную презентацию, модель скелета человека.

• Первичная проверка понимания. Учащиеся представляют результаты своей работы. Совместное обсуждение. По ходу рассказа остальные учащиеся выполняют задание в рабочей тетради.

• Закрепление изученного материала.

Для проверки, как вы усвоили сегодняшний материал, выполним:

- Итоговый тест 1

-Практическую работу - На группу выдается кость, нужно определить: название кости, принадлежность к отделу, тип кости.

-Предлагаю проверить знания по скелету посетив виртуальную лабораторию (в презентации по гиперссылке).

• Подведение итогов, выставление оценок.
• Рефлексия (2 минуты)

Дидактические и методические материалы проекта

Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

итоговый тест 1

Ссылки по теме проекта

как устроен скелет

строение кости