НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Скелет человека — различия между версиями
(→Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся) |
(→Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 54: | Строка 54: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B6wp0gvPZRTpcWFCUWlfVjlDOTQ/edit?usp=sharing задания для групп] | [https://drive.google.com/file/d/0B6wp0gvPZRTpcWFCUWlfVjlDOTQ/edit?usp=sharing задания для групп] | ||
+ | |||
+ | *Познакомьтесь с мультимедийной презентацией. | ||
+ | *Посмотрите текст в учебнике. | ||
+ | *И ответьте на вопросы для вашей группы. | ||
+ | *Заполните задания в рабочей тетради. | ||
+ | *Физкультминутка. | ||
=== Приглашение в проект === | === Приглашение в проект === |
Версия 16:03, 13 ноября 2013
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
Касаткина Марина Александровна, МБОУ СОШ №191, учитель биологии
Тема проекта
Скелет человека
Предмет, класс
Биология, 8 класс
О проекте
Данный проект включает в себя комплекс заданий по теме «Строение скелета человека» с иллюстрациями, видеоматериалами и интерактивными заданиями для учащихся. Он рассчитан для изучения в течение 2х уроков в разделе «Опорно-двигательная система» темы «Анатомия человека». После каждого небольшого раздела необходимо выполнить задания на закрепление полученных знаний. В конце проекта учащимся предлагаются более сложные задания, основанные на знании всего материала.
Цель проекта
ознакомление учащихся со скелетом человека, его строением и основными функциями.
Задачи проекта
Обучающие задачи:
- Изучить основные отделы скелета человека.
- Развивать понятие о взаимосвязи строения с выполняемой функцией.
- Выявить особенности строения скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью.
- Научиться следить за своей осанкой, корректировать её состояние.
Развивающие задачи:
- Совершенствовать умения проводить наблюдения за натуральными объектами, давать общую характеристику изучаемого материала
- Продолжить формирование научного мировоззрения, развивать эволюционные взгляды на основные доказательства о сходстве между скелетом млекопитающих и человека.
- Развивать логическое мышление учащихся.
- Продолжить развивать навыки работы с ПК.
Воспитывающие задачи:
- Воспитывать бережное отношение к своему организму.
- Продолжить развитие умений учащихся работать в группах, слушать оппонентов.
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
- Познакомьтесь с мультимедийной презентацией.
- Посмотрите текст в учебнике.
- И ответьте на вопросы для вашей группы.
- Заполните задания в рабочей тетради.
- Физкультминутка.
Приглашение в проект
Voki
Вопросы, направляющие проект
Проблемные вопросы
- Из каких отделов состоит скелет человека?
- В чем отличие скелета человека и животных?
План проекта
Этапы, ссылка на документ
Дидактические и методические материалы проекта
Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.