НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Скелет человека — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся)
(Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся)
Строка 54: Строка 54:
  
 
[https://drive.google.com/file/d/0B6wp0gvPZRTpcWFCUWlfVjlDOTQ/edit?usp=sharing задания для групп]
 
[https://drive.google.com/file/d/0B6wp0gvPZRTpcWFCUWlfVjlDOTQ/edit?usp=sharing задания для групп]
 +
 +
*Познакомьтесь с мультимедийной презентацией.
 +
*Посмотрите текст в учебнике.
 +
*И ответьте на вопросы для вашей группы.
 +
*Заполните задания в рабочей тетради.
 +
*Физкультминутка.
  
 
=== Приглашение в проект ===
 
=== Приглашение в проект ===

Версия 16:03, 13 ноября 2013


Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"

Содержание

Автор проекта

Касаткина Марина Александровна, МБОУ СОШ №191, учитель биологии


Тема проекта

Скелет человека

Предмет, класс

Биология, 8 класс

О проекте

Данный проект включает в себя комплекс заданий по теме «Строение скелета человека» с иллюстрациями, видеоматериалами и интерактивными заданиями для учащихся. Он рассчитан для изучения в течение 2х уроков в разделе «Опорно-двигательная система» темы «Анатомия человека». После каждого небольшого раздела необходимо выполнить задания на закрепление полученных знаний. В конце проекта учащимся предлагаются более сложные задания, основанные на знании всего материала.

Цель проекта

ознакомление учащихся со скелетом человека, его строением и основными функциями.

Задачи проекта

Обучающие задачи:

  • Изучить основные отделы скелета человека.
  • Развивать понятие о взаимосвязи строения с выполняемой функцией.
  • Выявить особенности строения скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью.
  • Научиться следить за своей осанкой, корректировать её состояние.

Развивающие задачи:

  • Совершенствовать умения проводить наблюдения за натуральными объектами, давать общую характеристику изучаемого материала
  • Продолжить формирование научного мировоззрения, развивать эволюционные взгляды на основные доказательства о сходстве между скелетом млекопитающих и человека.
  • Развивать логическое мышление учащихся.
  • Продолжить развивать навыки работы с ПК.

Воспитывающие задачи:

  • Воспитывать бережное отношение к своему организму.
  • Продолжить развитие умений учащихся работать в группах, слушать оппонентов.

Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся

задания для групп

  • Познакомьтесь с мультимедийной презентацией.
  • Посмотрите текст в учебнике.
  • И ответьте на вопросы для вашей группы.
  • Заполните задания в рабочей тетради.
  • Физкультминутка.

Приглашение в проект

Voki

Вопросы, направляющие проект

Проблемные вопросы

  1. Из каких отделов состоит скелет человека?
  2. В чем отличие скелета человека и животных?

План проекта

Этапы, ссылка на документ

Дидактические и методические материалы проекта

Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

итоговый тест 1

Ссылки по теме проекта

как устроен скелет

строение кости

Другие документы

Персональные инструменты