НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Священные сооружения в разных религиозных культурах

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск


Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Содержание

Автор проекта

Балаян Тамара Михайловна

Преподаватель ИЗО и МХК МБОУ СОШ №97 Октябрьского района,Новосибирска

Предмет, класс

Основы мировых религиозных культур учащиеся 5-х классов

Краткая аннотация проекта

Проект расчитан на учащихся 5-х классов. В ходе своей проектной деятельности:

  • знакомятся с различными видами священных сооружений
  • осваивают навыки по сбору информации в разных источниках совместно с родителями
  • составляют тесты по нароботанному материалу
  • работают в группах по маршрутным листам

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие священные сооружения существуют в различных религиях мира?

Проблемные вопросы

  • Для чего строились священные сооружения?


  • Устройство священных храмов в христианстве?


  • Устройство храмов в мусульманстве?


  • Устройство храмов в буддизме?


  • Устройство храмов в иудаизме?

Учебные вопросы

  • Какие православные храмы существуют?
  • Какие католические храмы существуют?
  • Как называются буддийские храмы?
  • Как называется мусульманские храмы?
  • Как называется место,с которого священник произносит молитву?
  • в православных храмах
  • в мусульманских храмах
  • в буддийских храмах

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

  • Планирование
  • Вводное занятие-тематическая беседа на тему"Священные сооружения в религиях мира"
  • Презентация "Священные сооружения"
  • Распределение тем для презентаций по группам


Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

  • Самостоятельная деятельность вместе с родителями
  • Работа над презентациями в группах
  • Практическая работа в группах(командах)

Заключительный этап. Итоги

  • Составление тестов по теме"Храмы"
  • Домашние заготовки
  • Игра в паралели 5-х классов"Путешествие по храмам,святыням и реликвиям"


Обобщение и распространение опыта по реализации образовательного проекта

Оценивание работы участников

Критерии оценивания детской деятельности

[1]

[2]

Вводная презентация (публикация) учителя

"Священные сооружения"

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта для учащихся 5-х классов

"Священные сооружения в различных религиозных культурах"


https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9LbAsxxxJZhM2VlNzYwMDQtNzRlNC00NGUyLThlYWQtYzM3NzMzZTAyNDM2&hl=ru

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Устройство христианского храма

Устройство мусульманских храмов

Устройство иудейских храмов

Устройство буддийских храмов

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Действий нет,оценивание не предусмотрено.

В ходе проекта

Оценивается презентации групп и работа в группах по просмотренным презентациям,индивидуальная рабгота учащихся над составлением тестов по теме"Священные сооружения"

По окончании проекта

Оценивается командное участие в игре"Путешествие по храмам,реликвиям и святыням"

(жюри состоит из преподавателей школы и родителей)

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие материалы

Отзывы

Персональные инструменты