НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Мир в котором я живу — различия между версиями
(→Другие документы) |
(→Автор проекта) |
||
| (не показаны 9 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | Анна | + | Анна Борисова |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 171: | Строка 171: | ||
[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Учебный проект Компьютерное искусство] | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Учебный проект Компьютерное искусство] | ||
| − | |||
| + | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Проект Компьютерная графика] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Учебный проект Компьютерная графика] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%92%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Учебный проект: Векторная графика] | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9A%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D1%8C%3F Кисть или мышь?] | ||
| + | |||
| + | == Другие документы == | ||
| − | |||
| + | [http://letopisi.ru/index.php/Тренинг_Практические_задания_для_учащихся_в_среде_Wiki Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki] | ||
| + | [http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B8 Полезные ссылки] | ||
| Строка 184: | Строка 196: | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
| + | [[Категория:Информатика]] | ||
Текущая версия на 13:53, 5 апреля 2011
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 7
[править] Автор проекта
Анна Борисова
[править] Предмет, класс
Информатика, класс 9
[править] Краткая аннотация проекта
Проект рассчитан на учащихся 9 класса, в рамках предмета информатики.
После завершения проекта учащиеся смогут:
- Работать с графическими информационными объектами.
- Использовать средства и технологии работы с графикой.
- Создавать и редактировать графические информационные объекты средствами графических редакторов, систем презентационной и анимационной графики.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
- Как выразить себя, свой взгляд на жизнь с помощью компьютерной графики?
[править] Проблемные вопросы
- Почему при переводе растрового изображения в векторное теряется его качество?
- Когда компьютерная графика становиться искусством?
- В каких случаях уместна трассировка изображения?
- Почему в компьютерной графике используются разные цветовые модели?
- Почему мы видим цвет?
- Как компьютерная графика изменила мир?
- Какой формат файлов оптимальнее?
- Как получить нужный цвет?
[править] Учебные вопросы
- Что такое пиксел?
- Какие типы графических форматов относятся к растровой, векторной графике?
- Какие характеристики растрового изображения влияют на качество картинки?
- Чем векторное изображение отличается от растрового?
- Сколько цветов существует в природе?
- Что такое компьютерная графика?
- Какие существуют цветовые модели и где они применяются?
- Как составить одно изображение из нескольких?
- Каковы принципы печати принтеров?
- Как изменить изображение?
[править] Визитная карточка проекта
Визитная карточка проекта
[править] План проекта
. Ученики, желающие участвовать в проекте, учатся работе с социальными сервисами проекта, регистрируются, представляются, знакомятся между собой. Карта знаний проекта
2. Участники знакомятся с представленными на социальных сервисах материалами проекта. С помощью блога проекта участники разрабатывают концепцию проекта, предлагают темы исследований, обсуждают возможные формы работы.
3. Сбор информации по теме проекта, участники выполняют самостоятельные исследования, размещают их на соответствующих сервисах, происходит обсуждение хода работы через блог
4. Участники проекта изучают возможности графических редакторов, создают свои собственные творческие работы, размещают их в социальных сервисах, происходит обсуждение хода работы через блог
5. Защита результатов работы по проекту в виде презентации, подведение итогов работы, награждение лучших работ.
[править] Публикация учителя
Буклет о методе проектов и проекте
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация проекта для учашихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Творческие работы учащихся Мир в котором я живу
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- Знакомство учащихся с проектом.
- составление "древа знаний", на тему "что я знаю о компьютерной графике"
- разработка материалов
- как писать блог
- критерием оценки будет являться насколько ваша тема стала востребованной и интересной
- Защита результатов работы по проекту в виде презентации
Формирующие оценивание проверочный лист "Что я узнал о компьютерной графике?"
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
как разместить видео, презентация
[править] Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Компьютерная графика: вчера, сегодня, завтра
Учебный проект Компьютерное искусство
Учебный проект Компьютерная графика
Учебный проект: Векторная графика
