Проект Место точки на плоскости — различия между версиями

Версия 14:03, 28 апреля 2011

Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Автор проекта

Юзькова Руфия Шавкатовна

Предмет, класс

Математика, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

• Есть ли у точки место?

Проблемные вопросы

• Зачем надо знать положение точки на плоскости?
• Где можно применить знания положения точки?

Учебные вопросы

• Под каким углом пересекаются координатные прямые, образующие систему коодинат на плоскости?

• Как называют каждую из этих прямых?

• Как называют точку пересечения этих прямых?

• Как называют пару чисел, определяющих положение точки положение точки на плоскости?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

1. Выполняется вводное тестирование.
2. Выбор тем.
3. Знакомство с оцениванием проекта.
4. Составление совместного плана проекта.
5. Узнать о литературе, сайтах.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

1. Подбор материала по выбранным темам.
2. Систематизация собранного материала.
3. Распределение материала.
4. Просмотр презентаций.
5. Отчет творческих групп о проделанной работе.

Заключительный этап. Итоги

1. Представление презентаций.
2. Проверка знаний.
3. Подведение итогов.
4. Рефлексия всех участников проекта.

Оценивание работы участников

Оценка презентации учащихся.

Анкета "Самооценка учащихся"

Вводная презентация (публикация) учителя

Презентация учителя

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Презентации учащихся.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

В ходе проекта

Пример оценивания.

По окончании проекта

Критерии оценки презентации.Итоговый контроль.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие материалы

Отзывы