Проект Махнёва А.С. Здоровый образ жизни. Спорт в нашей жизни. — различия между версиями

Версия 15:22, 9 июня 2010

Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Автор проекта

Махнёв Александр Сергеевич, учитель английского языка МБОУ СОШ №84 г.Новосибирска

Предмет, класс

английский язык, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект рассчитан на детей среднего возраста (8 класс).Целями проекта являются:

• актуализировать тему здоровья, здорового образа жизни, ответственного поведения;
• создание учебно-информационного пособия “Здоровый образ жизни”;
• реализация творческого потенциала учащихся как субъекта самостоятельной учебной деятельности;
• интеграция межпредметных знаний.

Форма проведения: конкурс презентаций, создание стенгазеты. В конце проекта проводится тест «Каким видом спорта заняться» и подводятся итоги работы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

• Планирование деятельности.
• Определение целей и задач.
• Постановка проблем.
• Поиск материала в Интернете.
• Составление презентаций.
• Защита презентаций.
• Работа в группах (составление стенгазеты).
• Подведение итогов.

Подготовительный этап. Планирование проекта

• Вводная презентация.
• Постановка целей, задач.
• План проведения проекта.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

• Постановка проблем.
• Поиск материала в Интернете.
• Составление презентаций.
• Защита презентаций.
• Составление стенгазеты.

Заключительный этап. Итоги

• Подведение итогов.
• Оценка деятельности.

Оценивание работы участников

Вводная презентация (публикация) учителя

В здоровом теле - здоровый дух.

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Презентация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

В ходе проекта

По окончании проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие материалы

Отзывы

Вопросы: 1.Конкурс презентаций: Что презентуют дети? 2.Как отрабатывается навык аудирования? 3.Какую функцию выполняет данный Вами тест во вводной презентации?

Комментарии: -не все проблемные вопросы соответствуют заявленной теме; -задачей вводной презентации является введение ученика в тему, а задачи, прописанные на стр.3, относятся уже к методической концепции учителя. Таким образом, учитель перегружает ученика лишней информацией.

Совет: Я бы запланировала составление более чёткой и конкретной программы занятий спортом и поддержания здорового образа жизни каждым учащимся.

После отзывов решил исправиться, поменял свою презентацию.