НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Махнёва А.С. Здоровый образ жизни. Спорт в нашей жизни.

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск


Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Содержание

Автор проекта

Махнёв Александр Сергеевич, учитель английского языка МБОУ СОШ №84 г.Новосибирска

Предмет, класс

английский язык, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект рассчитан на детей среднего возраста (8 класс). Приблизительная продолжительность проекта 4-5 уроков. Целями проекта являются:

  • актуализировать тему здоровья, здорового образа жизни, ответственного поведения;
  • реализация творческого потенциала учащихся как субъекта самостоятельной учебной деятельности;
  • интеграция межпредметных знаний.

Форма проведения: конкурс презентаций, создание стенгазеты. В конце проекта проводится тест «Каким видом спорта заняться» и подводятся итоги работы (оценивание).

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие бы вы приняли меры по борьбе с вредными привычками?

Что хорошо, а что плохо?

Каким спортом вы бы хотели заниматься или уже занимаетесь?

Что ты сам можешь сделать, чтобы быть здоровым?

Проблемные вопросы

Какие вредные привычки вы знаете?

Что нужно делать, чтобы быть здоровым?

Нужно ли заниматься спортом?

Неправильное питание и ожирение – это проблема?

Какие экологические проблемы существуют в мире, которые влияют на здоровье человека?

Учебные вопросы

Что нового узнали?

Можете ли выбирать главные факты?

Овладели новой лексикой и средствами общения?

Какие выводы можете сделать?

План проведения проекта

  • Предварительная работа с учениками (лекция, дискуссия после лекции).
  • Планирование деятельности.
  • Определение целей и задач через вводную презентацию учителя, определение формы проведения.
  • Постановка проблем.
  • Выбор учащимися своей проблемы для презентации.
  • Поиск материала в учебнике, в Интернете.
  • Составление презентаций (домашнее задание).
  • Защита презентаций.
  • Работа в группах:план работы в группах, составление стенгазеты.
  • Подведение итогов (аналитическая деятельность).


Подготовительный этап. Планирование проекта

  • Предварительная работа с учениками.
  • Постановка целей, задач через вводную презентацию учителя.
  • План проведения проекта.
  • Ознакомление учащихся с критериями оценки:критерии оценивания презентации, общая система оценивания.


Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

  • Выбор проблемы.
  • Поиск информации (ученики работают самостоятельно).
  • Составление плана презентации.
  • Составление презентаций.
  • Защита презентаций.
  • Распределение учащихся по группам.
  • Работа в группах (распределение ролей).
  • Составление стенгазеты.

Заключительный этап. Итоги

  • Подведение итогов.
  • Оценка деятельности (подсчет баллов и перевод баллов в оценки).
  • Аналитическая деятельность.

Оценивание работы участников

Для работы с проектом разработаны специальные критерии оценки.

Вводная презентация (публикация) учителя

«В здоровом теле - здоровый дух»

Визитная карточка проекта

Моя визитка

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Презентация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Ознакомить учащихся с критериями оценки презентации и объяснить общую систему оценивания.


Критерии оценки презентации учащегося.

Система оценивания.

В ходе проекта

  • Оценивается презентация учащегося (см. критерии оценки презентации).
  • Ставятся баллы (заполняется таблица "Система оценивания").

По окончании проекта

Заработанные баллы учащегося переводятся в оценки (см.систему оценивания)

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Здоровый образ жизни.Спорт в нашей жизни

Другие материалы

Страничка для учащихся

Составляющие здорового образа жизни

Как сохранить здоровье в большом городе

Здоровый образ жизни

Статистика курения в России

Сегодня в моде здоровый образ жизни

Отзывы

Вопросы: 1.Конкурс презентаций: Что презентуют дети? 2.Как отрабатывается навык аудирования? 3.Какую функцию выполняет данный Вами тест во вводной презентации?

Комментарии: -не все проблемные вопросы соответствуют заявленной теме; -задачей вводной презентации является введение ученика в тему, а задачи, прописанные на стр.3, относятся уже к методической концепции учителя. Таким образом, учитель перегружает ученика лишней информацией.

Совет: Я бы запланировала составление более чёткой и конкретной программы занятий спортом и поддержания здорового образа жизни каждым учащимся.

После отзывов решил исправиться, поменял свою презентацию.Но думаю нужно было ещё кое-что поменять.

Персональные инструменты