Проект Малыхиной М.Н. по математике Такие разные системы счисления — различия между версиями

Версия 21:05, 14 октября 2010

Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...

Автор проекта

Малыхина Маргарита Николаевна

Предмет, класс

математика 5 класс

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учащихся 5 классов. В его основе лежит интегрированное исследование в области математики и истории, а так же исследование и изучение особенностей восприятия различных систем счёта пятиклассниками. Работа над проектом позволяет развивать у его участников аналитическое и творческое мышление, специальные (математические) и обще учебные умения, социальные навыки: работа в команде, анализ мнений других учащихся. Объект изучения – на примере трех систем счисления изучить особенности восприятия различных систем счёта пятиклассниками. Взглянуть на три системы счисления с разных сторон глазами одноклассников. И оценить, какая система счисления для пятиклассников интересней, а какая нужней. Важным результатом проекта является понимание учащимися многообразия систем счисления, красоты и важности этого материала, а так же выбор приоритетов у учащихся определенной системы счисления с обоснованием своего выбора. Работа ведется следующим образом. Группа учащихся в начале исследования проводит анкетирование одноклассников о том, что они знают о системах счета, затем подготавливает теоретический материал по данной теме, используя дополнительные сведения из истории, предлагают этот материал одноклассникам, придумывают и предлагают учащимся различные задания, связанные с темой. В дальнейшем группа по итогам исследований проводит анкетирование учащихся и подводит итоги, делает выводы. Результаты исследований могут быть представлены в виде презентаций, буклетов, вики статей..

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Знакомые или совершенно неизвестные числа?

Проблемные вопросы

1. Как появилось число? 2. Как одно и тоже число записывается в разных системах счета? 3. С какими системами счета мы знакомы? 4. Каким образом можно применить различные системы счисления на практике? 5. Какая система счисления более заинтересовала и чем она интереснее и лучше других?

Учебные вопросы

1. Что такое система счисления? 2. Какие системы счисления бывают? 3. Какие системы счисления являются позиционными? 4. Не позиционными? 5. Какие системы счисления в настоящее время?

Визитная карточка проекта

План проекта

Публикация учителя

буклет "системы счисления"

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[ https://docs.google.com/present/edit?id=0ATltn3VnM2XNZGZiOWhkcTdfMTZnc3pneHdmOA&hl= презентация учащихся]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы