НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Как быть здоровым? — различия между версиями
(→План проекта) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1t3Sd5lusLFFBWRAA-evplI9DLAeLr1_TRXqE9A6dM6c/edit?hl=ru| визитка] | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
| Строка 80: | Строка 81: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1RnSfFJJKRGjNqMLyOZVeHfiSZUCMRD0aq5BRZKVq03Y/edit?hl=ru Критерии оценивания презентаций учащихся] | [https://docs.google.com/document/d/1RnSfFJJKRGjNqMLyOZVeHfiSZUCMRD0aq5BRZKVq03Y/edit?hl=ru Критерии оценивания презентаций учащихся] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1kknb-GLRIbN1EdJyf2kyMZonPv1tUQ72IHEIzDrRuR4/edit?hl=ru| Оценочный лист статьи] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 09:34, 15 апреля 2011
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Окружающий мир
[править] Краткая аннотация проекта
Долгосрочный проект,направленный на формирование у учащихся чувства ответственности за собственное здоровье. В ходе проекта ученики знакомятся с причинами нарушения здоровья и узнают способы его сохранения.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Здоров ли я?
Как быть здоровым?
[править] Проблемные вопросы
Почему необходимо беречь эдоровье?
Что я могу сделать для снижения риска заболеваний своего организма?
[править] Учебные вопросы
Что такое здоровье?
Что значит быть здоровым?
Что может повредить моему здоровью?
Что такое болезнь?
Почему человек заболевает?
Как избежать болезней?
Что я должен делать чтобы не заболеть?
Какие способы закаливания существуют?
[править] Визитная карточка проекта
[править] План проекта
Убедиться в актуальности данной проблемы
Собрать материал по теме исследования
Провести анкетирование учащихся по выбранной теме
Проанализировать результаты
Работа над проектом
Презентация проекта
Подведение итогов (внешнее оценивание)
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся Как сохранить зрение?
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания презентаций учащихся
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
1.Аветисов Э.С. «Близорукость». М. Медицина. – 1999
2. Наталья Орлова «Про глаза и про зрачки и про всякие очки». Новосибирск. «Наука-Центр». – 2009. – 20 с.
3. Материалы из Википедии «Зрительная система»
4. Материалы сайта Mediks.ru
[править] Проекты с аналогичной тематикой
Ученический проект "Магия воды"
