НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Закусило А.В.Сходства и различия русского и английского фольклора — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(План проекта)
(План проекта)
Строка 34: Строка 34:
 
•Карта «Самоанализ ученика»  
 
•Карта «Самоанализ ученика»  
 
•После предварительного тестирования и выявления интересов учеников, предлагается выбрать и более подробно изучить один из вопросов по теме.  
 
•После предварительного тестирования и выявления интересов учеников, предлагается выбрать и более подробно изучить один из вопросов по теме.  
 +
 
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.  
 
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.  
 
•Обсуждение вариантов представления результатов проведенного исследования.  
 
•Обсуждение вариантов представления результатов проведенного исследования.  
Строка 40: Строка 41:
 
•Планирование деятельности каждым учеником, разделение на группы по выбранной подтеме.  
 
•Планирование деятельности каждым учеником, разделение на группы по выбранной подтеме.  
 
•Обсуждение и выработка критериев самооценки работы.  
 
•Обсуждение и выработка критериев самооценки работы.  
 +
 
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.  
 
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.  
ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ (ПОИСК ИНФОРМАЦИИ), СИСТЕМАТИЗАЦИЯ НАЙ-ДЕННЫХ МАТЕРИАЛОВ:  
+
ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ (ПОИСК ИНФОРМАЦИИ), СИСТЕМАТИЗАЦИЯ НАЙДЕННЫХ МАТЕРИАЛОВ:  
 
•поиск ответов на обозначенные вопросы;  
 
•поиск ответов на обозначенные вопросы;  
 
•обсуждение найденной информации в группах;  
 
•обсуждение найденной информации в группах;  
 
•подготовка выступления для представления другим учащимся;  
 
•подготовка выступления для представления другим учащимся;  
 +
 
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ:  
 
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ:  
 
•представление результатов исследования(презентация, публикация, буклет, доклад, творческая работа, реферат, игра по теме(викторина));  
 
•представление результатов исследования(презентация, публикация, буклет, доклад, творческая работа, реферат, игра по теме(викторина));  
 
•обсуждение результатов исследования (группы + преподаватель);  
 
•обсуждение результатов исследования (группы + преподаватель);  
 
•обобщение и выводы.  
 
•обобщение и выводы.  
 +
 
ЗАВЕРШАЮЩИЙ ЭТАП.  
 
ЗАВЕРШАЮЩИЙ ЭТАП.  
 
•представление результатов практической деятельности (презентация, публикация, буклет, док-лад, творческая работа, реферат, игра по теме(викторина);  
 
•представление результатов практической деятельности (презентация, публикация, буклет, док-лад, творческая работа, реферат, игра по теме(викторина);  
 
•обсуждение результатов исследования;  
 
•обсуждение результатов исследования;  
 
•самооценка (рефлексия);  
 
•самооценка (рефлексия);  
•работа оценивается товарищами (голосование) и учителем; награждение, выбор лучшего про-екта по данной теме, подготовка к выступлению перед учениками параллельных классов и ро-дителями.  
+
•работа оценивается товарищами (голосование) и учителем; награждение, выбор лучшего проекта по данной теме, подготовка к выступлению перед учениками параллельных классов и родителями.
 +
 
ПОСЛЕПРОЕКТНЫЙ ЭТАП.  
 
ПОСЛЕПРОЕКТНЫЙ ЭТАП.  
 
•обсуждение результатов исследования;  
 
•обсуждение результатов исследования;  
 
•самооценка (рефлексия);  
 
•самооценка (рефлексия);  
•работа оценивается товарищами (голосование) и учителем; награждение, выбор лучшего про-екта по данной теме, подготовка к выступлению перед учениками параллельных классов и ро-дителями.
+
•работа оценивается товарищами (голосование) и учителем; награждение, выбор лучшего проекта по данной теме, подготовка к выступлению перед учениками параллельных классов и родителями.
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 19:26, 7 октября 2011


Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...

Содержание

Автор проекта

Закусило Анна

Предмет, класс

6 класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что подразумевается под "фольклором"?

Проблемные вопросы

кто были первые фольклористы в России и Англии?

за что мы любим народные сказки,народные песни?

Учебные вопросы

Какие характеры у персонажей?Какие народные сказки,песни,инструменты,танцы вы знаете?

Визитная карточка проекта

План проекта

ОРГАНИЗАЦИОННО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. •Вводная презентация учителя. •Тест для выявления интересов обучающихся •Карта «Самоанализ ученика» •После предварительного тестирования и выявления интересов учеников, предлагается выбрать и более подробно изучить один из вопросов по теме.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. •Обсуждение вариантов представления результатов проведенного исследования. •Разработка критериев оценки презентации своей деятельности (совместная работа руководите-ля проекта и учеников). •Знакомство с социальными сервисами (блоги, вики). •Планирование деятельности каждым учеником, разделение на группы по выбранной подтеме. •Обсуждение и выработка критериев самооценки работы.

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ (ПОИСК ИНФОРМАЦИИ), СИСТЕМАТИЗАЦИЯ НАЙДЕННЫХ МАТЕРИАЛОВ: •поиск ответов на обозначенные вопросы; •обсуждение найденной информации в группах; •подготовка выступления для представления другим учащимся;

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ: •представление результатов исследования(презентация, публикация, буклет, доклад, творческая работа, реферат, игра по теме(викторина)); •обсуждение результатов исследования (группы + преподаватель); •обобщение и выводы.

ЗАВЕРШАЮЩИЙ ЭТАП. •представление результатов практической деятельности (презентация, публикация, буклет, док-лад, творческая работа, реферат, игра по теме(викторина); •обсуждение результатов исследования; •самооценка (рефлексия); •работа оценивается товарищами (голосование) и учителем; награждение, выбор лучшего проекта по данной теме, подготовка к выступлению перед учениками параллельных классов и родителями.

ПОСЛЕПРОЕКТНЫЙ ЭТАП. •обсуждение результатов исследования; •самооценка (рефлексия); •работа оценивается товарищами (голосование) и учителем; награждение, выбор лучшего проекта по данной теме, подготовка к выступлению перед учениками параллельных классов и родителями.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Персональные инструменты